2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)——對比型文章賞析

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　　2016國家公務(wù)員考試即將到來，華圖教育為參加國家公務(wù)員考試的考生們整理出2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)——對比型文章賞析的相關(guān)信息，希望對考生們的復(fù)習(xí)有所幫助。下面是關(guān)于2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)——對比型文章賞析的具體分析。

　　【參考范文】

　　以改革之銳意破解中國城鎮(zhèn)化之困

　　2013年是中國新的一代領(lǐng)導(dǎo)人繼往開來、開拓進(jìn)取的開局之年，中央召開了盛大的十八屆三中全會，讓全體人民感觸最深的，莫過于“改革”：以改革之意進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以改革之力全面深化社會主義各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)。結(jié)合我國當(dāng)前城鎮(zhèn)化模式，正是時(shí)值以改革之銳意破解中國城鎮(zhèn)化之困的時(shí)候了。

　　以前，我國城鎮(zhèn)化采取傳統(tǒng)“工業(yè)化”模式。的確，在過去的幾十年里，它為我們創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，但是，隨之而來的問題也許許多多：首先，隨著科技的發(fā)展和勞動生產(chǎn)率的提高，借助生產(chǎn)工具形成的生產(chǎn)和供給能力遠(yuǎn)大于居民自身的需求和消費(fèi)能力，造成工業(yè)產(chǎn)能過剩，產(chǎn)品積壓，企業(yè)倒閉;其次，隨著科技創(chuàng)新和機(jī)械化、自動化程度的提高，工業(yè)生產(chǎn)所需人工逐步減少，吸收就業(yè)能力下降;再次，其天然對資源要素依賴性過高，近年來國內(nèi)各項(xiàng)生產(chǎn)要素成本上漲，利潤空間大大擠壓，偷工減料、以次充好、違法違規(guī)等突破社會道德底線的事件層出不窮，例如：毒奶粉、毒大米、地溝油、染色饅頭等令人堪憂;最后，高污染、高投入、低產(chǎn)出的傳統(tǒng)工業(yè)化模式給資源環(huán)境帶來嚴(yán)重污染，對生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆的破壞性損害。綜上所述，2008年以來的事實(shí)已經(jīng)證明，靠強(qiáng)征土地、消耗資源、污染環(huán)境、縮減社會福利和剝削勞工來發(fā)展低水平、低附加值工業(yè)的城市化道路已經(jīng)走不通。

　　實(shí)體經(jīng)濟(jì)供需失衡和產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀全社會已經(jīng)達(dá)成共識，目前解決我國經(jīng)濟(jì)問題的出路在于：一是通過科技創(chuàng)新創(chuàng)造新的需求，但這需要一定的時(shí)間;二是壓縮現(xiàn)有工業(yè)過剩的生產(chǎn)能力，使生產(chǎn)和消費(fèi)達(dá)到平衡，可平衡點(diǎn)很精確把控。因此，最有效的根本途徑在于結(jié)合我國國情和自然地理環(huán)境，改革城鎮(zhèn)化發(fā)展模式，打造田園城市，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化。這樣，不僅可以培育綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的新型產(chǎn)業(yè)，可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益，還可以優(yōu)化城市人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。打造田園城市，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，需做到以下三個“一體化”：城鄉(xiāng)資源環(huán)境一體化、城鄉(xiāng)公共服務(wù)一體化、城鄉(xiāng)人文精神一體化，從而真正轉(zhuǎn)變我國陳舊的“工業(yè)化”城鎮(zhèn)化發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)新型“非工業(yè)化”城鎮(zhèn)化。

　　改革之氣勢如破竹、改革之勢星火燎原、改革之局堅(jiān)不可摧，迎著時(shí)代的改革浪潮，我國的城鎮(zhèn)化模式應(yīng)由“工業(yè)化”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;非工業(yè)化”，相信，彼時(shí)，我國定是“青山環(huán)抱、綠樹成蔭、鳥語花香、風(fēng)韻雅致、閑庭信步、天人合一”的美麗中國!

　　【解讀】

　　一、作文標(biāo)題

　　作文標(biāo)題具備兩個突出亮點(diǎn)：一是立意非常明確，觀點(diǎn)鮮明無比;二是通過題目能看得出來，作者大膽思考、創(chuàng)新，角度與當(dāng)前我黨十大屆三中全會的核心精神所契合，一般考生大都直接以“田園城市”為角度寫，而本文既擺脫了墨守陳規(guī)的標(biāo)題擬定方式，與其他人區(qū)別開來，同時(shí)，又展現(xiàn)了作者自身與時(shí)俱進(jìn)的政策理論功底。

　　二、文章框架

　　文章框架極具新穎性。隨著公務(wù)員考試競爭越來越激烈，參加培訓(xùn)的考生也越來越多，因此，大多數(shù)考生在寫文章時(shí)模版化、套路化越來越嚴(yán)重，這些模版化、套路化的思路框架在考官看來，要么就是“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”，要么就是“僵化刻板、毫無生氣”，由此可見，文章從整體觀感上亟需反套路。

　　“如何反”成為了隨之而來擺在許多考生面前的難題，要回答這個問題必須首先回到“議論文”是什么這個根性上進(jìn)行認(rèn)識。所謂“議論文”是指全文從頭至尾圍繞某特定中心展開論述，通過理證、例證等多種論證方式表達(dá)作者自己對事對物的看法。就該定義來看，議論文思路框架應(yīng)該很寬泛，不可能只有某種特定的模式，當(dāng)然，更無“中心論點(diǎn)一定要拆成幾個分論點(diǎn)來寫”之說。

　　基于以上思考，該篇范文從“提出中心論點(diǎn)—論述反面—論述正面—重申中心論點(diǎn)”構(gòu)建議論文框架毋庸置疑，這樣的寫作思路對當(dāng)前泛濫的模式化文章思路框架而言必然是一種顛覆，同時(shí)，更是對議論文本質(zhì)的一種回歸。

　　三、文章論述

　　從文章論述方面來看，尤其是第二自然段，從“產(chǎn)能過剩、利潤縮減、環(huán)境污染、吸收就業(yè)能力下降”等四個方面闡述我國當(dāng)前“工業(yè)化”城鎮(zhèn)發(fā)展模式的弊端，同時(shí)輔以“理證”和“例證”論證形式，彰顯了作者對議論文論證嫻熟的把控能力和深厚的積累功底，還有，第三自然段的第一句話，引出中國改變現(xiàn)狀的三種方式“科技創(chuàng)新、壓縮產(chǎn)能、非工業(yè)化”，并通過“科技需要時(shí)間”、“壓縮難以精準(zhǔn)”對比闡釋，精妙指出“非工業(yè)化”才是最有效的出路，體現(xiàn)了作者對社會經(jīng)濟(jì)問題的深切關(guān)注和理性思考，與大多數(shù)考生嚴(yán)重缺乏思考能力形成強(qiáng)烈反差。

　　四、語言表達(dá)

　　整體語言規(guī)范卻不失靈動，具體為：一是沒有語法錯誤;二是第二和第三自然段語言表述規(guī)范、莊重、理性;三是結(jié)尾處聯(lián)用排比和比喻修辭手法，增加了文章的活潑和靈動。

　　綜上所述，該篇文章可以成為想要反套路、有能力反套路的考生的借鑒之作，希望考生能夠以此文章為基礎(chǔ)舉一反三，激發(fā)更多寫作思路。

　　以上就是2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)——對比型文章賞析的內(nèi)容，希望各位考生都能充分備考，明年收獲好成績。更多2016國家公務(wù)員考試申論備考輔導(dǎo)信息敬請隨時(shí)關(guān)注華圖教育國家公務(wù)員考試網(wǎng)!

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