2004年山東《行測》真題

第二部分 言語理解與表達

21:單選題、

隨著生產(chǎn)的發(fā)展,人們的分工越來越細,科學與文學逐漸分開,形成了“科學界”、“文學界”。如今,分工更細了,研究科學的人,一輩子只限于某一學科、某一專業(yè),以至某一專題,這樣,“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地,成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點,即(    )。

A 生產(chǎn)的發(fā)展,導致“科學”和“文學”的分開

B 文與理密不可分,學文的應該懂點“理”,學理的應該懂點“文”

C 文理分科是必要的,但各自不應畫地為牢,研究者應該文理兼通

D 要同等地對待文科和理科,既不能重文輕理,也不應重理輕文

【答案】C

【解析】文段為分-分結構。第一句話的主要意思是生產(chǎn)的發(fā)展導致“科學”與“文學”分開,第二句話主要是說分工太細,使研究科學的人研究范圍窄,成為分工的奴隸。綜合起來,作者的是支持分工,但研究者應該擴大視聽、文理兼通。故C正確

【糾錯】A項是第一句的表述,片面排除;后半部分的主體是研究者,根據(jù)主體排除法,排除B、D項

22:單選題、

信息仿生學研究的是生物體中的信息接收、存儲、加工和利用,人的大腦是目前世界上最完美、最小巧的“信息處理機”,深入研究大腦思維與記憶的生理過程及其算法,研究神經(jīng)細胞的工作機理,我們就將有可能用大腦的工作原理和模擬元件去制造性能優(yōu)異的仿生計算機和自動控制裝置。對這段話最準確的復述是(    )。

A 信息仿生學研究人的大腦思維與記憶的生理過程及算法和神經(jīng)細胞的工作原理

B 信息仿生學研究人與動物的器官接收信息和信息的預加工系統(tǒng)

C 信息仿生學研究大腦的工作原理和模擬元件制造性能優(yōu)異的仿生計算機和自動控制裝置

D 信息仿生學研究大腦及人和動物的感覺器官和接收、存儲、加工和利用信息的原理去制造仿生裝置,如各種機械、儀器等

【答案】D

【解析】信息仿生學研究的對象是生物體中的信息接收、存儲、加工和利用,它包括兩部分,一部分是大腦、感覺器官等硬件,另一部分是硬件處理各種信息的原理,這是軟件。仿生計算機和自動控制裝置是在軟件和根據(jù)硬件特點制造出的“模擬元件”共同組合下產(chǎn)生的。故正確答案為D

【糾錯】A項概括的不全面,沒有說明信息仿生學的用途。B項中預加系統(tǒng)沒有提及,是無中生有項。C項曲解文意,不是工作原理和模擬元件制造性創(chuàng)造仿生計算機,因此排除

23:單選題、

當年中國工農(nóng)紅軍贏得兩萬五千里長征的勝利,震驚世界,“震驚”不是殲敵之多,而主要是紅軍過雪山草地時那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下,訓練士兵的生存能力。這段話直接支持了這樣一種觀點,即(    )。

A 吃苦能造就強人,能吃苦是強者的一種特征

B 苦中凝聚著人類頑強的生存能力

C 不要把吃苦當作低能者的無奈生活

D 培養(yǎng)孩子和年輕一代人的吃苦精神,實在是關系國家發(fā)展與競爭的大計

【答案】B

【解析】這段話主要通過紅軍長征的讓世界震驚的經(jīng)歷以及其他國家訓練士兵的事件來闡述苦與生存能力的關系,故B正確

24:單選題、

不論人們在主觀上承認與否,在客觀的效果上,教育的努力最終在處于未來背景下的某一特定的社會階段中表現(xiàn)出來,也就是,                       ,教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會服務的職能。這段話中畫線處應填上的最恰當?shù)亩陶Z是(    )。

A 有必要也應當

B 總能而且只可能

C 需要而且必然

D 有可能也一定會

【答案】C

【解析】從“也就是”可以知道它前面的話與它后面的話意思一致,可知橫線上所填應為“總是要”的同義語,C正確