1：不定項選擇、

國家教育部與各省、自治區(qū)、直轄市的教育廳之間屬于（）。

A 平行關系

B 不相隸屬的關系

C 業(yè)務指導關系

D 隸屬關系

【答案】C

【解析】各省、自治區(qū)、直轄市的教育廳分別為本級人民政府的組成部門，在人事、財政上主要由本級政府決定，在業(yè)務上則要執(zhí)行上級單位的指示。教育部是國務院的直屬機構(gòu)和省、自治區(qū)、直轄市的教育廳之間屬于業(yè)務指導關系，準確的說應該是業(yè)務上的領導關系。因此，本題選擇C項

【拓展】我們國家的公安機關、工商局等都屬于受雙重領導的國家機構(gòu)，既受上級領導機關領導，也受本級人民政府領導

2：不定項選擇、

憲法的特征主要有（    ）。

A 憲法具有最高效力

B 憲法規(guī)定國家的根本性問題

C 憲法的制定要通過特定的程序

D 憲法的修改要通過特定的程序

【答案】ABCD

【解析】憲法是國家的根本大法。憲法具有最高效力，任何法律和法規(guī)的制定都不能和它相抵觸。憲法規(guī)定國家的根本性問題。AB項正確。為保持憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，憲法的修改需要按照特別的程序來進行，比修改普通法律更加嚴格。《中華人民共和國憲法》第六十四條規(guī)定：憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或1/5以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過。CD正確。因此，本題選擇ABCD項

【拓展】憲法的基本原則：人民主權(quán)原則；基本人權(quán)原則；法治原則；權(quán)力制約原則

3：不定項選擇、

從唯物辯證法的觀點看，水果與蘋果、梨子、香蕉之間的關系是（   ）。

A 整體與部分的關系

B 共性與個性的關系

C 多數(shù)與少數(shù)的關系

D 質(zhì)量和數(shù)量的關系

【答案】AB

【解析】水果包含蘋果、梨子、香蕉，它們是分別是水果的一種，因此是整體與部分的關系，A對；同時，水果是蘋果、梨子、香蕉的共同特性，蘋果、梨子、香蕉之間又各有不同的外形、口味和營養(yǎng)，是共性與個性的關系，B對。因此，本題選擇AB項

【拓展】唯物辯證法的總特征是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展

4：不定項選擇、

依《民法通則》規(guī)定，我國公民的住所是（）。

A 公民戶籍所在地

B 公民的經(jīng)常居住地

C 公民的實際滯留地

D 公民的居所地

【答案】AB

【解析】《民法通則》第15條規(guī)定：公民以他的戶籍所在地的居住地為住所，經(jīng)常居住地與住所不一致的，經(jīng)常居住地視為住所。“經(jīng)常居住地”應當理解為連續(xù)居住1年以上的居住地，并有長期居住目的的。如果公民由其戶籍所在地遷出后，尚未遷入另一地，又無經(jīng)常居住地的，仍應以原戶籍所在地為住所。因此本題選擇AB項