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華圖教育 面試熱點(diǎn)

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面試熱點(diǎn)：付費(fèi)刷課該“下課了”

  來源: 廣西分院  關(guān)鍵詞：國(guó)家公務(wù)員,面試熱點(diǎn)

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【熱點(diǎn)概述】

近日，中國(guó)青年報(bào)社教育科學(xué)部收到了一份來自在校大學(xué)生的來信，信中談到了大學(xué)生目睹的刷課亂象，“刷”與“不刷”之間的矛盾……為此，教育科學(xué)部派記者采訪了相關(guān)的大學(xué)生、大學(xué)老師、有關(guān)專家，試圖揭開“付費(fèi)刷課”背后的亂象。

如今，我國(guó)的慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模位居世界第一。線上課程成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)任務(wù)中常見的一部分，一些課程甚至全部要求在線上完成。然而，越來越多的“付費(fèi)刷課”產(chǎn)業(yè)鏈也隨之產(chǎn)生。一些平臺(tái)甚至利用在校大學(xué)生作為“代理”擴(kuò)大黑色鏈條，通過同學(xué)之間的朋友圈、QQ群、QQ空間等各種社交媒體發(fā)布類似“人工刷課”“5元一門”“不學(xué)而過”的付費(fèi)刷課廣告，讓不少線上課程淪為形式。

【模擬題】

“付費(fèi)刷課”成為高校“時(shí)髦”，學(xué)生普遍存在“寧刷不上”的心理，部分學(xué)生對(duì)“刷課代理”還樂此不疲。對(duì)此，你怎么看?

【測(cè)評(píng)要素】主要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知能力和綜合分析能力。

【評(píng)分參考要點(diǎn)】

1.能夠指出此現(xiàn)象的本質(zhì)。“付費(fèi)刷課”不僅暴露了付費(fèi)刷課學(xué)生的不誠(chéng)信行為，還暴露了參與代理大學(xué)生法律意識(shí)薄弱問題，更為嚴(yán)重的是危害了教育質(zhì)量和教育公平。嚴(yán)加整治“付費(fèi)刷課”刻不容緩。

2.能夠深入分析此現(xiàn)象的危害。對(duì)學(xué)生來說荒廢學(xué)業(yè)、歪曲了價(jià)值觀、助長(zhǎng)了投機(jī)取巧不良思想;對(duì)學(xué)校來說破壞學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)重影響教學(xué)公信力;對(duì)社會(huì)來說形成了蠶食教育公平的黑色產(chǎn)業(yè)鏈;對(duì)國(guó)家來說不利于人才培養(yǎng)等。

3.能夠指出此現(xiàn)象背后的原因。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、有急功近利“掙外快”的思想;學(xué)校對(duì)課程內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、課程質(zhì)量控制把關(guān)不嚴(yán);網(wǎng)課平臺(tái)存在技術(shù)漏洞及相關(guān)監(jiān)管法律法規(guī)不健全等。

4.能夠提出具有可操作性的有效對(duì)策。轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、加強(qiáng)誠(chéng)信管理和普法教育;學(xué)校創(chuàng)新課堂教學(xué)、提高教學(xué)吸引力，嚴(yán)格把控網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量、細(xì)化考核指標(biāo)，把惡意刷課行為列入個(gè)人信用檔案;相關(guān)部門加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)測(cè)并完善網(wǎng)課平臺(tái)監(jiān)管的法律法規(guī)等。

【思維導(dǎo)圖】

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