53：單選、

紅米手機里有一個“老人模式”，就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新，“我們最早聽到大量用戶抱怨，老人不敢用智能手機，因為安卓系統(tǒng)太復雜了，讓老人無所適從。技術人員著重在這些問題上研發(fā)產(chǎn)品，現(xiàn)在的紅米手機‘老人模式’去除了所有的信息聚合，以卡片式的界面為主，將老人會用的短信、電話、新聞、拍照等功能鋪排在桌面上，反響非常好。” 上述案例印證了下面哪句話？（   ）

A “市場需要什么，應該由消費者來決定，而不是企業(yè)?！?/p>

B “用戶不知道他們想要什么，直到你把產(chǎn)品放在他們面前”

C “在一個充分競爭的市場上，創(chuàng)新可以顛覆一切”

D “在購買時，你可以用任何語言；但在銷售時，你必須使用購買者的語言。”

【答案】A

【解析】文段的第一句點名主旨：紅米手機里有一個“老人模式”就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新——強調的是產(chǎn)品的研發(fā)重在考慮消費者需要什么。由此可知，選項A與文段吻合，因此本題的正確選項為A。其他三個均不符合文段主題，均要排除。（《文匯報》，《靠市場之手給思維“調頻道”》）

54：單選、

剛剛開學一個多星期，一名正在參加軍訓的大學生就將一大包衣服和購買被子打包寄回家，讓家人幫著洗，然后再寄回來，這則消息毫無懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩，與以往的類似的事情一樣，痛心疾首者鋪天蓋地，上綱上線痛批中國教育的也不在少數(shù)，中國的校園總能不斷地制造類似的奇聞異事,高考和入學前后是集中爆發(fā)和展示期， 年復一年，學校、孩子和家長似乎被符號化 ：一定是僵化冷漠且糟蹋人的，學生一定是嬌生慣養(yǎng)誒來要“垮掉”的，而家長多半是無原則的一味溺愛的，這樣的符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復雜性。 這段文字意在說明（    ）

A 符號化的批評無助于教育和社會的進步

B 中國社會和學校的教育使學生缺乏獨立性

C 社會輿論易對校園個別事例夸大宣傳報道

D 大學生的獨立性并不像媒體說的那么差

【答案】A

【解析】此題屬于意圖判斷題.整個文段的重點都在講符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復雜性。文段是在批判符號化不合理性，A選項符合文段，其他幾個選項可以利用主體排除法予以排除。

55：單選、

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微粒的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。直徑相當于人的頭發(fā)粗細的1/20。PM2.5的主要來源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽等過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物。因為這些顆粒物太輕，很難自然降落在地面上，而是長期懸浮在空氣中，可直接通過呼吸進入肺部甚至融入血液。PM2.5直徑小，在大氣中的停留時間長，輸送距離遠，多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸銨等有害物質，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響很大。根據(jù)上述文字，下列表述不正確的是（    ）

A 只要控制各種燃燒釋放的殘留物就能有效減少PM2.5

B PM2.5能長時間懸浮在空氣中

C 只要能使PM2.5降落到地面，就能避免其傷害

D PM2.5會直接將二氧化硫等有害物質帶入人體內影響健康

【答案】C

【解析】細節(jié)理解題選項代入原文一一對應，按照擇優(yōu)選擇的思想，A選項可以對應到文段的第三句話，B對應到文段的第四句話，D選項對應文段的最后一句話，這三個選項分別都能在文段當中找到照應點，所以此題選C。

56：單選、

52，32，20，12，8，（  ）

A 3

B 4

C 5

D 6

【答案】B

【解析】【解析】前項減去后項