21：?jiǎn)芜x、

理查德·比特納把美國(guó)次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有租房史，也沒(méi)有儲(chǔ)蓄維持生活”。銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國(guó)社會(huì)為什么會(huì)有這么多窮人，或如此龐大的弱勢(shì)群體？以上文字的主旨最可能是（    ）。

A 收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國(guó)次貸危機(jī)的重要原因

B 美國(guó)的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C 美國(guó)次貸危機(jī)的根源是銀行把錢借給了大量沒(méi)有還貸能力的窮人

D 美國(guó)政府對(duì)借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

【答案】A

【解析】本段文字的重心在最后一句，通過(guò)文字引出主旨并深入挖掘美國(guó)次貸危機(jī)與弱勢(shì)群體之間存在的聯(lián)系。因此，本題正確答案為A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】本段文字并不是探討美國(guó)金融危機(jī)的根源，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；通過(guò)文字并不能確定次貸危機(jī)產(chǎn)生的根源，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)在文中只是一句過(guò)渡性的文字，不是作者要闡述的重心

22：?jiǎn)芜x、

其實(shí)對(duì)于人生、道德、審美以及社會(huì)的解釋，并無(wú)絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族，都有提出問(wèn)題的沖動(dòng)以及解決問(wèn)題的能力。滿足這種歷史需求的，便是所謂的“恰當(dāng)學(xué)術(shù)”。你可以嘲笑胡適淺薄，稱其提倡的實(shí)驗(yàn)主義頗為淺陋，甚至不如學(xué)衡派所推銷的白璧德的新人文主義精細(xì)，但沒(méi)用，后者就是不如前者適合那個(gè)時(shí)代中國(guó)人的趣味。以上文字是在闡述（    ）。

A 現(xiàn)實(shí)與理論的關(guān)系

B 實(shí)驗(yàn)主義與新人文主義的關(guān)系

C 時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系

D 人生、道德、審美與社會(huì)的關(guān)系

【答案】C

【解析】第一句通過(guò)“對(duì)于人生、道德、審美以及社會(huì)的解釋，并無(wú)絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案”，引出下文的進(jìn)一步解釋和完善，表明學(xué)術(shù)是與不同時(shí)代的歷史需求緊密相聯(lián)的，即“滿足這種歷史需求的，便是所謂的‘恰當(dāng)學(xué)術(shù)’”。并舉例進(jìn)行論證，概括起來(lái)即為時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系。因此，本題正確答案為C選項(xiàng)

23：?jiǎn)芜x、

卡爾·波蘭尼說(shuō)，如果聽任市場(chǎng)機(jī)制成為人類命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。就以商品而言，勞動(dòng)力不可能被任意驅(qū)使、利用甚或舍棄而不影響剛好是這一特殊商品承擔(dān)者的個(gè)人。也就是說(shuō)，在處置一個(gè)人的勞動(dòng)力時(shí)，制度總是面對(duì)著“人”那個(gè)稱號(hào)下身體、心理和道德的統(tǒng)一體。這段文字主要說(shuō)明（    ）。

A 無(wú)管制的市場(chǎng)會(huì)破壞社會(huì)

B 勞動(dòng)力是特殊的商品

C 無(wú)管制的市場(chǎng)缺乏道德屬性

D 勞動(dòng)力不能被商品化

【答案】A

【解析】通過(guò)分析該段文字句與句之間的關(guān)系可以看出第一句話為該段文字的中心，后面則是對(duì)該結(jié)論原因的分析和闡述。正確答案為A

24：?jiǎn)芜x、

社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說(shuō)明（    ）。

A 社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合

B 社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的

C 社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)

D 社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一

【答案】B

【解析】文段中每句話都是圍繞社會(huì)沖突的功能展開議論的，前三句指出社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，使得調(diào)整社會(huì)關(guān)系成為可能。最后一句“但是”轉(zhuǎn)折，社會(huì)沖突究竟是否有利，取決于在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的。因此，本題正確答案為B選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)的迷惑性較強(qiáng)，考生解答此類題目需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)規(guī)律及題中明顯表示關(guān)系的詞句，如本題中的“但是”等。C、D選項(xiàng)的說(shuō)法在題目中找不到根據(jù)