5：?jiǎn)芜x題、

“人際環(huán)”是一種描述人際互動(dòng)的模式。它主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，“人際環(huán)”顯示的規(guī)律是：在控制維度上遵循互補(bǔ)原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對(duì)引起敵對(duì)，友好引起友好。遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)。下列說法與這段文字的要點(diǎn)不符的是（    ）。

A 對(duì)他人友好是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)

B 與人交際中過分順從往往會(huì)被人控制

C 用敵對(duì)的態(tài)度與人相處同樣會(huì)招致他人的敵對(duì)

D 性格不同的人也有可能成為親密的朋友

【答案】B

【解析】文段中的互補(bǔ)原則是說通過建立支配與順從的互補(bǔ)關(guān)系從而建立良好的人際關(guān)系，而不是講人際交往中的態(tài)度，B項(xiàng)不符合題意

【糾錯(cuò)】末句中“遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)”的“這樣”指代前一句，所以可以確定A項(xiàng)與文義相符；選項(xiàng)C可由文中語(yǔ)句“敵對(duì)引起敵對(duì)”得出； “人際環(huán)”主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，因此性格不同的人也可以依據(jù)“人際環(huán)”顯示的規(guī)律，與他人建立良好的關(guān)系，D項(xiàng)正確

6：?jiǎn)芜x題、

哺育心智成熟的過程，與出自生物本能的引導(dǎo)不同。父母的責(zé)任不是父母的本能，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時(shí)的贊美、適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、必要的鼓勵(lì)、溫柔的安慰、有效的督促，父母應(yīng)該成為值得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮官，告訴孩子該做什么，不該做什么，要依據(jù)理性判斷，而不能僅憑直覺。必須經(jīng)過認(rèn)真的思考和周密的計(jì)劃，甚至是做出令人痛苦的決定。這段文字主要闡明的觀點(diǎn)是（    ）。

A 哺育心智成熟不是依靠直覺

B 哺育心智成熟不是父母的本能

C 哺育心智成熟是復(fù)雜的過程

D 哺育心智成熟是痛苦的過程

【答案】C

【解析】C項(xiàng)指出哺育心智的復(fù)雜性，從而與本能的行為區(qū)別開來，并揭示了這個(gè)過程的復(fù)雜性，很好地概括了文段主旨，為正確答案

【糾錯(cuò)】選項(xiàng)A、B、D只表述了題干的部分內(nèi)容

7：?jiǎn)芜x題、

現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)生求職的壓力越來越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分從小到大按照家長(zhǎng)和老師的指令拼命讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國(guó)大學(xué)生來說，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。這段文字的論述中心是（    ）。

A 大學(xué)生的求職壓力

B 如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途

C 用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

D 大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)

【答案】D

【解析】文段中的最后一句“對(duì)于……的中國(guó)大學(xué)生來說，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)”，由“需要”引導(dǎo)一個(gè)對(duì)策，是對(duì)前文內(nèi)容的回答，為全段論述的中心，因此正確答案為D項(xiàng)

8：?jiǎn)芜x題、

以植樹造林為主，建設(shè)京津地區(qū)生態(tài)屏障；以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶，嚴(yán)禁過度放牧，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，適度建設(shè)防風(fēng)林；建設(shè)以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護(hù)水資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴(kuò)大人工林。上述措施的共同目標(biāo)是（    ）。

A 建設(shè)生態(tài)屏障

B 保護(hù)草地資源

C 控制土地沙漠化

D 建設(shè)防風(fēng)林帶

【答案】A

【解析】題干明確詢問“目標(biāo)”，而只有A項(xiàng)是這些措施的共同目標(biāo)，為正確答案

【糾錯(cuò)】BCD都是建設(shè)生態(tài)屏障所采取的措施