時(shí)事評(píng)論：落實(shí)黨校姓黨原則必須堅(jiān)持四個(gè)第一

　　黨校，顧名思義，就是我們黨教育培訓(xùn)干部的學(xué)校，它是因黨而立、因黨而興、為黨服務(wù)的大學(xué)校。在中共中央黨校2015年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上，劉云山同志指出“黨校姓黨是黨校工作的根本原則”。這是對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用的科學(xué)定位，為新時(shí)期黨校建設(shè)和干部教育培訓(xùn)指明了方向，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

　　落實(shí)黨校姓黨原則，黨校要把黨的基本理論教育和黨性黨風(fēng)教育作為“第一任務(wù)”。黨校是傳播、教育馬克思主義基本原理和黨的理論的主陣地。黨校的各類班次要深入開展中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深化對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)教育，深化黨章和黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移地與黨中央保持思想上、政治上高度一致，解決好黨員干部的思想“總開關(guān)”問題。

　　落實(shí)黨校姓黨原則，教職員工要把強(qiáng)化政治意識(shí)、保持對(duì)黨忠誠作為“第一要求”。黨校教師要保持對(duì)黨忠誠的政治品格，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅(jiān)持科學(xué)探索無禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律，既要在言傳身教中發(fā)揮表率作用，更要在傳道授業(yè)時(shí)做到有的放矢、精準(zhǔn)有效，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，決不容許在課堂上傳播違背中央精神的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論。

　　落實(shí)黨校姓黨原則，管理人員要把落實(shí)從嚴(yán)治教、從嚴(yán)管理作為“第一責(zé)任”。黨校與普通學(xué)校的重要區(qū)別在于，黨校教的書是治國、為官之道，育的人是未來的領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部教育好了，黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)就有了保障，人民的幸福生活就有了盼頭。把從嚴(yán)治教、從嚴(yán)管理的要求貫徹到培訓(xùn)的全過程中，落實(shí)到具體管理制度上，通過對(duì)學(xué)員和教師教學(xué)嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，使黨校成為不正之風(fēng)的“凈化器”。

　　落實(shí)黨校姓黨原則，廣大學(xué)員必須把端正態(tài)度、凈化學(xué)風(fēng)作為“第一前提”。進(jìn)入黨校的廣大學(xué)員，必須充分認(rèn)識(shí)到，無論在原單位職務(wù)有多高，到黨校來就是普通學(xué)員，必須遵守黨校的各項(xiàng)紀(jì)律，任何人都不能搞特殊，要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，切不可把黨校當(dāng)成“療養(yǎng)院”、“休閑區(qū)”，更不能把庸俗的風(fēng)氣帶到黨校來。正如劉云山同志所強(qiáng)調(diào)的：“領(lǐng)導(dǎo)干部來黨校學(xué)習(xí)，就要自覺接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的洗禮，修好作風(fēng)建設(shè)的這門大課。”

　　堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，必須落實(shí)從嚴(yán)治�；�本方針，這事關(guān)我們黨建設(shè)一支高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要各級(jí)黨委、各級(jí)黨校、廣大教職員工和學(xué)員共同努力、持續(xù)用力、抓緊抓實(shí)。

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