懇請(qǐng)學(xué)校補(bǔ)課是“拼爹”失敗的無奈之舉

　　家長們要求學(xué)校為6年級(jí)的學(xué)生在4點(diǎn)半的放學(xué)時(shí)間后再多加一些補(bǔ)習(xí)時(shí)間。為此，學(xué)生家長們自愿向?qū)W校交了400元的補(bǔ)課費(fèi)�！把a(bǔ)課費(fèi)”交了不到一個(gè)星期，學(xué)校召集家長們開會(huì)，宣布不補(bǔ)課，并退回家長們的400元錢�！按蟛糠旨议L當(dāng)場表示不滿，有不愿意收退回的錢的，有的甚至當(dāng)場就急得哭了�！保�10月21日 成都商報(bào)）

　　誰不想讓自己的孩子有一個(gè)快樂的童年，誰不愿多給自己的娃娃一點(diǎn)成長空間？但是為什么在教育系統(tǒng)嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的情況下，大部分家長還是愿意出錢讓學(xué)校給孩子補(bǔ)課呢？我覺得根子還是在“小升初”的錄取方式上，雖然名義上成都市今年的公辦初中學(xué)校不準(zhǔn)組織任何形式的“入學(xué)考試”或變相的“入學(xué)考試”，也不準(zhǔn)將“奧數(shù)”、“華賽”等學(xué)科競賽的獲獎(jiǎng)與升學(xué)掛鉤，并且依舊實(shí)施“相對(duì)就近入學(xué)”的政策。但是，一些民辦名校，比如成外、實(shí)外、西川中學(xué)等學(xué)校還是會(huì)組織大規(guī)模的“素質(zhì)考核”，也就是俗稱的“考試”，來去錄取學(xué)生。

　　公辦學(xué)�？梢酝ㄟ^微機(jī)排位就近入學(xué)，方便快捷。但是每一個(gè)公辦名校都需要一套昂貴的學(xué)區(qū)房，這讓大多數(shù)家長望而卻步。對(duì)于“拼爹”失敗的孩子們來說，通過補(bǔ)課，靠自己的努力考上一所比較好的民辦名校才是比較靠譜的。

　　但是補(bǔ)課也有“拼爹”的差別，家庭經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的同學(xué)也可以請(qǐng)家教或在培訓(xùn)班補(bǔ)課，家境稍差的同學(xué)呢，只能寄希望于學(xué)校組織一下收費(fèi)相對(duì)便宜的集中補(bǔ)課。如果學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定，不辦補(bǔ)習(xí)班，那么這些孩子要么被節(jié)衣縮食的家長送去上收費(fèi)昂貴的校外培訓(xùn)班，要么只能靠自己自學(xué)來彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。誰不想讓自己的孩子上一個(gè)好學(xué)校呢，所以當(dāng)學(xué)校宣布不補(bǔ)課的時(shí)候，好多家長當(dāng)場急哭了。

　　其實(shí)，人生是場馬拉松，開始跑得快的不一定能笑到最后。面對(duì)“小升初”的壓力，家長首先要應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，不要抱著非名校不進(jìn)的態(tài)度來逼孩子學(xué)習(xí)，不要以為進(jìn)不了名校，孩子就不能得到良好教育。學(xué)習(xí)不光是學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，更是學(xué)做人的道理，進(jìn)了好學(xué)校成不了才的例子大有人在，在 “升學(xué)率不那么高”的學(xué)校里照樣有一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。如果家長揠苗助長，把一些“實(shí)力不濟(jì)”的學(xué)生強(qiáng)行塞進(jìn)進(jìn)名校，反而會(huì)讓他們因?yàn)楦�不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，而出現(xiàn)種種問題，從而耽誤孩子一生。

　　（文/高世鵬）

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