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2023年國考面試備考技巧:巧答現(xiàn)象認知題

2023-03-13 11:26:24 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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無論是在國家公務員或省級公務員面試中,現(xiàn)象認知題目都是考察的重點。這類題目的能力考察主要是考查考生能否通過分析抓住事物的本質,并且說理透徹、分析全面、條理清晰,需要考生具有思維的敏捷性、條理性、辯證性以及深度及廣度等。很多同學對于現(xiàn)象認知的題目很是頭疼,拿到題目不知道從何開始分析,更何談理性分析,那今天我們就一起跟隨華圖老師的腳步一起走進現(xiàn)象認知,看看現(xiàn)象認知背后的本質是什么,應該如何說理,如何透徹說理,如何在考場快速分析。

我們先來認識一下現(xiàn)象認知題目:

【1】近期全國各地紛紛曝出了科研工作者學術論文抄襲, 學術論文剽竊的現(xiàn)象, 且有愈演愈烈之勢, 被曝光的數(shù)量越來越多, 引起了網上的熱議, 談談你對這一現(xiàn)象的看法?

【2】省委下發(fā)文件,要求機關單位干部多讀書、讀好書,對于省委的這個要求,你怎么看?

【3】近期,某地教育主管部門出臺了一項政策,禁止在校教師進行有償家教,只要有一名教師違反規(guī)定,其所在學校的年終考核及所有教師的年終獎金均會受影響,對于這項政策,社會上褒貶不一,你怎么看?

大家可以看出這三道題目都是在詢問“你怎么看”,那么“看”的是什么呢?是題目中的這件事,既然要看待一件事,那么第一就需要大家給這件事進行定性,知道這件事是好是壞,才能夠進行深入分析,很多同學在事件定性的這一步就出現(xiàn)了問題,不知道這是“好的”還是“壞的”亦或者是“辯證看待的”,那么我們來看第一個技巧快速定性

技巧一:事件定性

①積極類:中央政策決策類;優(yōu)秀榜樣類

②辯證類:個別地方政府決策類;新生事物類

③消極類:危害社會安定,損害人民利益類

學會了事件的定性接下來就是進行題目的分析,那么事件的性質不一樣,在分析的時候側重點也必然不一樣,接下來我們看第二個技巧,分析側重點。

技巧二:分析側重點

中央政策決策類:重意義分析及落實

優(yōu)秀榜樣類:重品質提煉及效果擴大

消極類:先談危害原因分析,再提對策

個別地方政府決策類:先談出發(fā)點及作用,再談潛在的問題,最后談怎樣從根本上解決問題。

新生事物類:先談意義,再談存在的問題,后談如何管理規(guī)范及其他對策。

【例1】近期全國各地紛紛曝出了學術論文抄襲, 學術論文剽竊的現(xiàn)象, 且有愈演愈烈之勢, 被曝光的數(shù)量越來越多, 引起了網上的熱議, 談談你對這一現(xiàn)象的看法?

不斷被曝光的科研工作者論文抄襲、剽竊的行為是一種學術不端的行為,其反映的不僅是某些科研工作者的個人不誠信,更是對他人知識產權的侵犯,是一種違法行為。這種行為影響惡劣,我們政府的相關部門應該高度重視,果斷采取行動對這種學術不端的行為進行治理。具體我是這么看的:

第一、這種行為危害極大,損害的不僅是抄襲者本人的學術研究能力,不利于其培養(yǎng)真正的創(chuàng)新能力;也會給其他兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實做科研的工作者帶來負面影響,影響他們的科研積極性;更嚴重的是,如果這種學術不端的行為蔓延,則會對整個國家的科研創(chuàng)新能力帶來極大的損害,阻礙我們國家科技強國的戰(zhàn)略實現(xiàn)。

第二、之所以這種行為會呈現(xiàn)愈演愈烈之勢,跟某些科研工作者急功近利、目光短淺有關,還跟考核機制、評審機制、知識產權保護法的不完善有關。

第三,要解決這些問題,我覺得我們可以從以下幾個方面著手, 首先,政府有關部門和高校、科研機構等要加大宣傳教育的力度,通過梳理正面和負面典型來對廣大科研工作者進行思想教育,讓他們樹立起正確的學術道德,能夠在追求學術創(chuàng)新的道路上傾注更多的精力,而不是去追名逐利;其次,國家在論文評審的技術建設上也要進一步完善,尤其是查重數(shù)據(jù)庫的建設。另外要想在發(fā)表之前就能夠發(fā)現(xiàn)問題,我們還應該在科研領域推行嚴格的“同行匿名評審制度”,這樣可利用同領域專家的力量及時發(fā)現(xiàn)問題;再次,我們也應該加快改革和完善科研工作者的考核評價機制,使之能夠對科研工作者的科研行為形成正向的牽引作用。最后,國家應該盡快在現(xiàn)有的知識產權保護法上進行細化,加入對抄襲剽竊行為的量刑標準,建立法律的約束力,從而能夠真正對這種行為進行懲戒。

總之,學術抄襲剽竊之風必須下大力氣進行治理,只有這樣,才能讓更多優(yōu)秀的、有創(chuàng)新能力的人才投身科研領域、促進科技發(fā)展、為國家進步貢獻力量,推動我們國家成為真正意義上的科技強國。

在這道題目中,看到是事件的本質是"學術論文抄襲",首先進行定性這是一件危害人民的壞事,也就是消極類。根據(jù)我們的第二個技巧,消極類題目的分析需要大家先分這件事情的危害,在分析這件事發(fā)生的原因,最后根據(jù)原因一一給出對策。

這就是今天帶給大家的現(xiàn)象認知題目的破解技巧,技巧在手,上岸有我。

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