微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 行測(cè) > 言語(yǔ)理解 > 2020年吉林省行測(cè)語(yǔ)句排序搞不定?巧用“頂真”來(lái)幫

2020年吉林省行測(cè)語(yǔ)句排序搞不定?巧用“頂真”來(lái)幫你

2020-03-18 15:36:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

行測(cè)語(yǔ)句排序是令很多考生頭大的一種題型,盡管很多學(xué)過(guò)的考生都知道我們可以利用指代詞、關(guān)聯(lián)詞、總結(jié)詞、順序詞等一些標(biāo)志性詞語(yǔ)做題,但這些標(biāo)志詞并不能解決所有題目,有時(shí)出題人會(huì)故意為難我們,讓我們找不到標(biāo)志性詞語(yǔ),很多考生便會(huì)感到無(wú)從下手。其實(shí),除了基本的標(biāo)志詞,我們還可以利用“頂真”句式來(lái)做題——頂真也叫頂針、蟬聯(lián)、聯(lián)珠,是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭,使首尾相重合,形式上成為一種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的修辭手法,如《再別康橋》中的經(jīng)典詩(shī)句“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。”前后句中康橋的重復(fù)使得語(yǔ)句遞接緊湊而生動(dòng)暢達(dá),這是作者創(chuàng)作時(shí)慣用的一種寫作手法。

我們?cè)谧鲱}時(shí),也可以觀察是否有句子之間有重復(fù)詞語(yǔ),并分別出現(xiàn)在句尾和句首,如果滿足這種情況,往往都可以直接判定兩者的順序,我們來(lái)在例題中練習(xí)練習(xí):

例1.①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大,對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng),這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間,為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)

④自2006年以來(lái),北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性,是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo),即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率,它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)

⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間,研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.①⑤④②⑥③ B.③⑥①⑤④②

C.①⑥⑤④②③ D.③⑤④⑥①②

【解答】答案B。本題中我們首先可以在②句中看到指代詞“此”,”此”的指代對(duì)象應(yīng)能看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)大等信息,所以應(yīng)為④句中的數(shù)據(jù),故④在前②在后緊密銜接,由此排除D項(xiàng)。接下來(lái)我們可以觀察到,在⑥句和①句中都出現(xiàn)了彈性分析方法的重復(fù)詞,并且一個(gè)在頭一個(gè)在尾,故應(yīng)⑥在前①在后應(yīng)緊密銜接,由此可排除A、C兩項(xiàng),本題選B。

例2.①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面,也是多元化的

②真正意義上的順利,已經(jīng)被狹隘的“順利學(xué)”所污染了,它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡

③讓青年不被庸俗的“順利學(xué)”左右,首先要釜底抽薪----我們不要總談“順利”,要轉(zhuǎn)化話語(yǔ)系統(tǒng)

④對(duì)青年,我們不建議過(guò)多使用“順利”這個(gè)詞,而應(yīng)更多地使用“成長(zhǎng)”和“成才”

⑤不要以為這是換湯不換藥——話語(yǔ)系統(tǒng)其實(shí)就是一種藥,話語(yǔ)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化就是換藥

⑥作為意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ),對(duì)自我認(rèn)知的影響很大

將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確是的()。

A.③⑤⑥②④① B.④①②③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥ D.①④②③⑥⑤

【解答】答案A。在本題中,觀察幾個(gè)句子,我們可以看到④①兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“成長(zhǎng)和成才”,并且一個(gè)在尾,一個(gè)在首,形成頂真句式,故④在前①在后緊密銜接,可排除C、D兩項(xiàng)。③⑤兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“話語(yǔ)系統(tǒng)”③句在尾,⑤作為主語(yǔ)出現(xiàn),故③在前⑤在后緊密銜接,所以選A。

通過(guò)例題我們不難發(fā)現(xiàn),頂真結(jié)構(gòu)可以幫助我們秒殺掉很多的語(yǔ)句排序題,但我們也需要知道,語(yǔ)句排序類的題目不能一概而論,更應(yīng)具體問(wèn)題具體分析,所以我們定位到答案后一定要進(jìn)行語(yǔ)感順讀,檢查選項(xiàng),看有沒(méi)有語(yǔ)句不通的地方,沒(méi)有的話才可以選哦,華圖教育公祝大家考試順利!

↓↓↓↓2022年省公務(wù)員考試筆試產(chǎn)品推薦↓↓↓↓
2022省考
成績(jī)查詢
2022省考
面試禮包
2022省考
面試峰會(huì)
2022面試
分?jǐn)?shù)線

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:圖圖)

圖書

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?

立即咨詢
華圖教育:huatuv
想考上公務(wù)員的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬(wàn)+
閱讀量
150w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)