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2023國(guó)考行測(cè)片段閱讀題之假設(shè)句的重要性

2022-10-17 09:37:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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行測(cè)片段閱讀主旨題主要考查考生能否通過(guò)文字讀懂作者的態(tài)度、意圖、傾向和目的,簡(jiǎn)言之就是能否找到文段的主旨。而對(duì)策性的句子,有著很鮮明的作者態(tài)度,所以往往成為正確答案的?停蠹易鲱}時(shí)見(jiàn)到諸如“應(yīng)該”“必須”等表對(duì)策的詞語(yǔ)往往很開(kāi)心。

例題

科學(xué)研究證明,很多種類的癌癥都有有效的預(yù)防方法。可惜的是,與此相關(guān)的科學(xué)知識(shí)并沒(méi)有在公眾中得到有效的傳播。大城市與基層差距不僅體現(xiàn)在腫瘤的臨床診治水平上,也反映在對(duì)癌癥預(yù)防科普的傳播上。其結(jié)果是,日益增多的癌癥患者不斷涌向大城市求醫(yī),顯然,假如能為更廣泛的民眾構(gòu)筑一道預(yù)防癌癥的“防火墻”,就有可能避免癌癥發(fā)病率和死亡率日益增高的狀況,也才能從根本上解決全國(guó)癌癥患者涌向大城市的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明:

A.醫(yī)療界需要重點(diǎn)提高基層醫(yī)院癌癥預(yù)防水平

B.目前大部分類型的癌癥已有了有效預(yù)防的方法

C.基層與大城市在癌癥的臨床診療水平上仍有較大差距

D.緩解大城市癌癥治療的壓力需要普及癌癥預(yù)防知識(shí)

【解析】D。文段首先表示很多癌癥可預(yù)防,但相關(guān)知識(shí)沒(méi)有得到有效傳播帶來(lái)了一些問(wèn)題,最后通過(guò)假設(shè)句告訴我們假如能構(gòu)筑一道預(yù)防癌癥的“防火墻”,就能解決問(wèn)題。既然假如施行一種方式可以解決問(wèn)題,那很明顯文段的重點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)這種方式,即構(gòu)筑一道預(yù)防癌癥的“防火墻”,通過(guò)文段可知,這道防火墻就是傳播科普防癌知識(shí)。所以文段意在說(shuō)明的內(nèi)容就是做好癌癥預(yù)防科普的傳播,與此一致的內(nèi)容只有D。

總結(jié)1:假設(shè)句引出一種方式可以帶來(lái)好的結(jié)果,那么文段意在強(qiáng)調(diào)這種方式的重要性或執(zhí)行這一方式。

那假設(shè)的結(jié)果如果是負(fù)面的呢?

例題

無(wú)論出于什么原因,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化都對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)造成了危害,甚至?xí)䦶木W(wǎng)上轉(zhuǎn)到網(wǎng)下,降低整個(gè)社會(huì)的文明程度。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展路徑已經(jīng)很清晰:從虛擬空間進(jìn)入口語(yǔ)表達(dá),再進(jìn)入書(shū)面語(yǔ),最終有可能沉淀到語(yǔ)言應(yīng)用的各個(gè)方面。如果任由網(wǎng)絡(luò)低俗語(yǔ)言發(fā)展,久而久之它們就會(huì)成為約定俗成的慣用語(yǔ),其負(fù)面效應(yīng)不容忽視。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化的負(fù)面效應(yīng)已經(jīng)開(kāi)始凸顯

B.急需采取措施治理網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化趨勢(shì)

C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化將會(huì)影響社會(huì)文明程度

D.應(yīng)該警惕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言向習(xí)慣語(yǔ)轉(zhuǎn)化的可能

【解析】D。文段首先表示網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化會(huì)帶來(lái)危害,并指出其發(fā)展路徑和最終的不利影響。然后通過(guò)假設(shè)句指出,如果任由網(wǎng)絡(luò)低俗語(yǔ)言發(fā)展,會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)。通過(guò)假設(shè)一件事情發(fā)生指出其帶來(lái)的壞結(jié)果,那作者意在說(shuō)明的內(nèi)容自然是防止這件事的發(fā)生,即防止網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗化。只有D選項(xiàng)與此相符。

總結(jié)2:假設(shè)句引出一件事可能帶來(lái)壞的結(jié)果,那么文段意在強(qiáng)調(diào)防止此事發(fā)生。

通過(guò)以上兩個(gè)例子我們發(fā)現(xiàn),利用假設(shè)一種情況并指出結(jié)果的好壞,意在說(shuō)明往往是要實(shí)現(xiàn)、重視或避免出現(xiàn)某一情況,其實(shí)這也是給出對(duì)策的方式,只是相對(duì)隱晦,所以以后在主旨題中遇到假設(shè)句,尤其是文末的假設(shè)句要尤其關(guān)注,讀懂它的言下之意,主旨往往蘊(yùn)含于此。

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