2020福建公務(wù)員行測(cè)語(yǔ)句表達(dá)知識(shí)點(diǎn)

“朽木不可雕也。”生活中，常用這句話形容一個(gè)人不堪造就、無藥可救。朽木當(dāng)真毫無價(jià)值?朋友是一位根雕師，那些燒火做飯的樹根，年代久遠(yuǎn)的枯木，經(jīng)他一番精心加工，重放異彩，變成了一件精美絕倫的藝術(shù)品，看來__________________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.玉不琢不成器,木不雕不成才。

B.腐朽,也可化為神奇。

C.枯株朽木也是寶

D.“朽木”未必不可雕

【正確選項(xiàng)】D

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-語(yǔ)句表達(dá)-語(yǔ)句填空

【思路點(diǎn)撥】

第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“看來”可知，此空總結(jié)前文。前文通過援引引出觀點(diǎn)“朽木不可雕也”，接著舉朋友的例子來反駁前文的觀點(diǎn)。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)與“朽木不可雕也”相反。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)“玉不琢不成器，木不雕不成材”指如果玉不琢磨，就不能制成器物。文段并非闡述要不要去雕琢朽木。

B項(xiàng)“腐朽，也可化為神奇”是將短暫的、稍縱即逝的、有形的、物質(zhì)的、有限的東西“化”為無形的、恒久的、精神性的東西。這是干擾選項(xiàng)，文段僅為變成藝術(shù)品，而并非無形的東西。且和D項(xiàng)比較，D項(xiàng)更貼合文段相反的語(yǔ)意。

C項(xiàng)“枯株朽木也是寶”更加側(cè)重是寶貝，而文段更加側(cè)重朽木可雕。

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