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2019年國家公務員考試申論備考：要堅持政府角度

2018-04-24 17:20:39 公務員考試網文章來源：未知

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華圖教育國家公務員申論頻道http://vndl99.com/shenlun/分享2019年國家公務員考試申論備考：要堅持政府角度。眾所周知，國家公務員申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。那么，這就要求我們不論在備考還是在考試的時候，都要迅速地將自己的身份轉化成“公務員”，站在政府的角度看問題，分析問題，解決問題，模仿政府的語言風格書寫答案，從而凸顯自己的崗位匹配性，讓自己在考試中脫穎而出。那么，到底什么是政府角度?堅持政府角度對申論考試的實際意義有多大?考生如何快速具備政府角度?今

一、什么是“政府角度” ?

政府角度即我們需要我們時刻站在政府的立場去思考問題并站在政府立場采取行動。具體如下：堅持政府角度，就是堅持客觀辯證思維，既要看到成績又要承認存在的問題;需要有擔當和責任意識，能夠遇到問題，主動承擔責任，不回避不推諉;思想具有深度，能夠透過現(xiàn)象看本質; 能夠承認問題也能夠妥善解決問題; 最后，用語規(guī)范準確，體現(xiàn)政府語言色彩。

舉例說明：近年來農村電商如雨后春筍般在廣大農村出現(xiàn)，對此你怎么看?

【解析】從電商自身角度來看，電商的出現(xiàn)能夠增加電商自身收入，將多余農產品銷售出去等等;這樣的思考顯然答案比較單一，內容比較單薄。但是，如果站在政府角度，不僅能夠看到農村電商發(fā)展對電商自身的意義，更全面地，能看到農村電商的出現(xiàn)對于促進農村經濟發(fā)展，帶動鄉(xiāng)村產業(yè)振興，解決三農問題，增加收入，帶動物流、營銷等一系列配套產業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了無數就業(yè)崗位，這無一不給社會也帶來了巨大進步。與此同時，政府角度看問題不僅具有全面性，還有辯證性。我們站在政府的立場，需要從取得的成績背后，客觀看到農村電商在發(fā)展過程中存在的問題，電商本身存在很多隱患和缺陷，包括我們所熟知的假冒偽劣產品、虛假價格、不規(guī)范物流等等，包括農村道路等基礎設施不夠完善制約了電商長遠發(fā)展等等，如果我們不予以重視，這些問題都會影響整個農村電商平臺及行業(yè)的發(fā)展。所以，如果真的想讓這樣一個利民的平臺走的更遠，就要去改變這些頑疾，就需要我們政府主動作為，需要從政府立法和平臺監(jiān)督以及群眾舉報多措并舉，需要政府完善基礎設施等保證其良性發(fā)展。很顯然，站在政府的立場，用政府角度看問題，分析問題，解決問題，更全面更深刻。

二、為什么需要堅持“政府角度”?

首先，從實際工作來看，考生在備考公務員過程中就堅持政府角度，能夠更好的轉換思想，將來更好地投入到工作中。

其次，從眼前的考試來看，堅持政府角度，可以幫助我們拿更高的分值。

1、對于申論前面的小題而言：提出對策題目，更多的是站在政府角度提出解決問題的具體措施和辦法，如完善設施，加大財政投入，加強監(jiān)管，完善立法等等;貫徹執(zhí)行題目，題干中經常會給我們一些政府身份，寫一些政府行政公文，例如《通知》、《報告》等等，如果我們能夠站在政府的角度去提前思考這些內容，做這類題目就會更加得心應手。

對于申論大作文而言：一方面，站在政府角度思考作文的立意，能夠透過現(xiàn)象看本質，立意更加深刻，思考更加全面，眼光更加深遠。比如：作文題目《守望鄉(xiāng)村》，第一組分論點:守望鄉(xiāng)村需要守住老人;守望鄉(xiāng)村需要守住老屋;守望鄉(xiāng)村需要守住青山。第二組分論點：守望鄉(xiāng)村需要保護鄉(xiāng)村(里面涉及到保護鄉(xiāng)村環(huán)境、文化等等);守望鄉(xiāng)村需要發(fā)展鄉(xiāng)村(促進鄉(xiāng)村經濟發(fā)展、解決鄉(xiāng)村各類問題)。通過對比，我們會發(fā)現(xiàn)，第二組分論點站在政府角度，思考更加全面辯證，能夠透過現(xiàn)象看本質，更有深度。另一方面，站在政府角度，作文語言更有嚴肅嚴謹性，語言更有官方色彩，為自己的作文增色。

三、考生如何具備“政府角度”?

1、強化積累。平時注意看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等節(jié)目，增加熱點知識和熱點詞匯的積累;另外，多了解當下的理論政策，例如十九大內容，《十九大報告》等等，可以購買相關書籍，如《“四個全面”新布局新境界》、理論熱點面對面系列等。一方面增加自己的熱點儲備和政府詞句的積累，另一方面培養(yǎng)自己的政府思維。

2、強化訓練。一方面，在做題中訓練，通過真題或者模擬題目的練習、分析、思考，將自己的思維不斷的跟考官跟政府的思維接近;另一方面，在生活中訓練，看到生活中的事件，或者熱點新聞，自己試著去多角度，辯證分析，從看問題，分析問題，解決問題角度，培養(yǎng)自己的政府思維。比如，看到共享單車。我們可以想到共享單車產生的積極意義，也需要想到當前共享單車存在的問題，比如亂停放或被損壞，還可以進一步思考多方面的原因，比如民眾素質，政府監(jiān)管等，進而思考怎么解決這個問題，尤其是政府如何解決該問題等等。通過對生活中具體案例的不斷思考，逐漸培養(yǎng)政府思維。