來源: 天津分院2021-09-03 15:08
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【熱點概要】
近日，《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中嚴格限制了學科類培訓機構(gòu)的營業(yè)時間、經(jīng)營資質(zhì)、資本化運作等等，旨在整治教培亂象，讓教育回歸正軌，將孩子從校外學科類補習當中解放出來，減輕家長難以承受的教育支出負擔。
但不容忽視的是，學科類教培行業(yè)又將目光轉(zhuǎn)向孩子學生家長。打著“成人教育”的旗號，做的是學科輔導的買賣，可謂是“換湯不換藥”。“雙減”的背后是，條件優(yōu)渥的家庭依然會給孩子自認為最好的教育，比如聘請一對一輔導教師，而不富裕的家庭卻只能望而卻步，最終導致“教育內(nèi)卷”。
【公考角度解讀】
[表達觀點]
@人民日報：治教培機構(gòu)易，治教育焦慮難。關(guān)于“雙減“工作，黨中央是“站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”來決策部署，要求“從政治高度來認識和對待”。 只有國家利用政策利劍徹底斬斷資本干擾、壟斷教育行業(yè)之手，并與學校、家長、媒體形成合力，才能營造更加天朗氣清的教育生態(tài)，撐起一片蔚藍的成長天空。
[剖析原因]
一、部分教師為補課牟利，將課堂本該講的內(nèi)容私藏，自然是“本末倒置”。
二、家長在“求快”風氣的影響下，盲目攀比、盲目跟風。
三、培訓機構(gòu)受利益驅(qū)使，虛假宣傳，販賣焦慮。
四、本質(zhì)上是教學資源分配不均衍生出的一系列問題。
[解決措施]
一、學校應全面貫徹落實黨的教育方針，提高校內(nèi)的教育質(zhì)量。其一，嚴格把控教師招聘環(huán)節(jié)，對教師的教學水平、職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求。其二，提高教師薪資待遇，完善福利制度，讓教師踏實上好每一節(jié)課。其三，設(shè)置相應的考核評價制度，以約束教師不當行為。其四，學校可以提供課后教學服務或者假期托管幫助學生個性化多元化科學化身心健康發(fā)展。
二、媒體應加強宣傳引導，學生和家長也應保持平和的心態(tài)，保持理智，提高辨別能力，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象積極舉報。
三、各級黨委政府應統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴格貫徹落實“雙減”工作，并加大監(jiān)管力度。明確各方的責任，對出現(xiàn)的校外補習、包括可能出現(xiàn)的擦邊球行為都進行堅決的全方位查處。
四、教培機構(gòu)應加強行業(yè)自律，自覺規(guī)范發(fā)展。增強義務教育階段學科類培訓教育的公益性和普惠性，同時，遵循素質(zhì)教育原則，避免超前超標教育，滿足差異化需求。
五、加大教育改革力度，建立健全長效機制，解決深層次的難題。區(qū)域內(nèi)均衡配置教學資源、發(fā)展先進技術(shù)、引導校外教培機構(gòu)參與教育公共服務的供給等減小教學差距，助力教育公平、以緩解家長的教育焦慮，斷絕“補課市場”的需求。
