教育部發(fā)文：中小學不得公開學生考試成績名次

意見稿對教師管理也作出了明確要求。學校應當管理和監(jiān)督教職工不得利用職務便利以任何形式向?qū)W生及其家長索取、收受財物或者接受宴請，不得向?qū)W生推銷或者要求、指定學生購買特定輔導書、練習冊等教輔材料，不得誘導、組織或者要求學生登錄特定經(jīng)營性網(wǎng)站，參與視頻直播、網(wǎng)絡購物等活動等。

建立對學生欺凌等行為零容忍處理機制

意見稿還就特別保護提出八條相關(guān)規(guī)定，包括預防欺凌教育、預防機制、欺凌制止、欺凌關(guān)注、欺凌處置、防治性侵、入職查詢等。要求學校落實法律規(guī)定建立學生欺凌防控、預防性侵害、性騷擾等工作制度，建立對學生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制。

“教師應當關(guān)注身體條件、家庭背景或者學習成績等原因可能處于弱勢或者特殊地位的學生，發(fā)現(xiàn)學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預。”意見稿提到。

學校應嚴格執(zhí)行入職報告和準入查詢制度

在入職查詢方面，學校應當嚴格執(zhí)行入職報告和準入查詢制度，在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時，應當要求相關(guān)人員如實報告本人是否存在違法、犯罪行為及其他不適合從事未成年人教育工作的不良品行，并提交承諾書。

不得對外宣傳學生升學情況

關(guān)于學生人格權(quán)益，征求意見稿規(guī)定，學校應當尊重和保護學生的人格尊嚴，尊重學生名譽，培育學生的榮譽感、責任感。學校應當建立健全表彰、獎勵學生的規(guī)則和程序，做到公開、公平、公正。

學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況;在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。

學校采集學生個人信息，應當告知家長，并對所獲得的學生及其家庭信息負有管理、保密義務，不得隱匿、毀棄以及非法刪除、披露、傳播、買賣。

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學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況;在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。

對于不得泄露學生個人和家庭隱私，是好事。但不得公開考試成績、名次的規(guī)定，網(wǎng)友都有不同的看法和觀點：

@網(wǎng)友1：上學不公布成績圖什么?坐在教室里圖個心安嗎?

@網(wǎng)友2： 不公布成績、名次，那升學錄取標準還是分數(shù)嗎?

@網(wǎng)友3：如果這樣要求，那中考、高考呢?也不公布成績嗎?

@網(wǎng)友4：說個真心話，我以前每次考試，不管感覺自我良好還是一般還是差，都很想知道我的成績和名次，因為這樣就可以判斷自己在班級里的情況。

在重要的考試中，公布成績可以更透明，方便監(jiān)督。就拿杭州中考來說，今年發(fā)布了中考新政，省一級重點普通高中名額分配生(原保送生)招生比例由學校招生計劃數(shù)的50%提高到60%，省一級重點普通高中分設的校區(qū)及領辦的分校、省一級普通高中特色示范學校名額分配生招生比例由學校招生計劃數(shù)的30%提高到40%。分配生不僅要看初三的中考成績，也要看每年的期末考試成績。如果不公布成績和名次，難免會引發(fā)家長和學生的焦慮和疑問。

而且，公布成績和名次，也是一把雙刃劍，用得好的話，也可以促使孩子認清自己的學習程度，激勵他找準不足，提升自己。