資料分析易混淆的問(wèn)題匯總

2014-07-30 17:32:39 社區(qū)工作者考試 http://vndl99.com/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

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資料分析的題目中常涉及各類概念，但在材料和題干中往往有些概念是考生最容易忽視和混淆的，比如“增長(zhǎng)”中涉及的“增長(zhǎng)速度”、“增長(zhǎng)幅度”、“增長(zhǎng)率”、“增長(zhǎng)量”這幾個(gè)概念就常被混淆。所以考生在備考的過(guò)程中要對(duì)這類概念尤為注意，避免走入誤區(qū)。華圖教育專家介紹幾個(gè)常見的易混淆的概念。

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）VS三大產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）指從各部門的總產(chǎn)值（收入）中減去中間產(chǎn)品和勞務(wù)消耗，得出增加值。其計(jì)算公式為：

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值=第一產(chǎn)業(yè)（一次產(chǎn)業(yè)）增加值+第二產(chǎn)業(yè)（二次產(chǎn)業(yè)）增加值+第三產(chǎn)業(yè)（三次產(chǎn)業(yè)）增加值。

三大產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值即指三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之和。

考生常見的誤區(qū)是：誤以為“三大產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值”。下面的例題體現(xiàn)了，考試中國(guó)民生產(chǎn)總值容易混淆的情形。

例題：

2008年長(zhǎng)三角部分城市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值情況表

2008年，第二產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過(guò)50％的城市有：

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

解析：第二產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過(guò)50％即“第二產(chǎn)業(yè)的增加值×2＞國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值”。分析表格發(fā)現(xiàn)，只有揚(yáng)州市、南通市、寧波市和嘉興市4個(gè)城市滿足要求，選Ｃ。

誤區(qū)分析：如果誤以為三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之和等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，則會(huì)將表格第5列數(shù)據(jù)誤以為是第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值，求“第二產(chǎn)業(yè)增加值”時(shí)會(huì)再利用第6列的增長(zhǎng)率去求第二產(chǎn)業(yè)的增加值，這樣將無(wú)法得出正確答案，會(huì)浪費(fèi)考生的寶貴的考試時(shí)間。

增長(zhǎng)量VS增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)幅度、增長(zhǎng)速度