13：?jiǎn)芜x題、
下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。
A 美國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人
B 鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞
C 漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃便讓你大快朵頤
D 某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告
【答案】B
【解析】A選項(xiàng)定語與中心語搭配不當(dāng)，“一本雜志”應(yīng)改為“一家雜志社”，另外“扉頁”僅指書刊封面之內(nèi)印有書名、著者、出版者等內(nèi)容的一頁，不能為“七八頁”，去掉“那七幅跨頁”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“桃林”是集合名詞，不應(yīng)用“一排排、一行行、一樹樹”來形容，可把“桃林”改為“桃樹”，并去掉“一樹樹”；D項(xiàng)句式雜糅，“好奇心理”可以利用，“在考試……情況下”則不能利用，可去掉。本題答案為B
14：?jiǎn)芜x題、
下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。
A 由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校的媒體教學(xué)工作提供了良好的條件
B 采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事
C 這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材
D 政治體制與日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵
【答案】D
【解析】A項(xiàng)缺主語，“由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及”是介賓短語不能做主語，刪去“由于”即可，B項(xiàng)，搭配不當(dāng)“提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平”，“培養(yǎng)”不能與“水平搭配。C項(xiàng)范圍不清，球衣、球鞋不屬于乒乓器材。
15：?jiǎn)芜x題、
下列句子中，有語病的一句是（ ）。
A 經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半
B 人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能
C 自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務(wù)，同時(shí)它自己也得到了所需的食物
D 世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域文化的搖籃
【答案】B
【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，句中“不只是……而是……”應(yīng)改為“不是……而是……”，其他選項(xiàng)均正確，故答案為B。另外“不只”是連詞，相當(dāng)于“不但”、“不僅”，后面要有與之相呼應(yīng)的連詞?！安恢埂笔莿?dòng)詞，有兩個(gè)意思，一個(gè)是“不停止”。另一個(gè)意思是超出某個(gè)數(shù)量或范圍。
16：?jiǎn)芜x題、
下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）。
A 地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙烤，也不像外行星那樣遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室
B 迎接這位偉大航海家疲憊風(fēng)帆的是一堆堆熊熊大火——為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經(jīng)營(yíng)多年的船只和航海資料
C 作民族識(shí)別時(shí)，有一條標(biāo)準(zhǔn)是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識(shí)”，這一標(biāo)準(zhǔn)值得我們從地理學(xué)的角度仔細(xì)捉摸
D 近年來，有學(xué)者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活
【答案】C
【解析】C項(xiàng)“捉摸”意為“猜測(cè)”、“預(yù)料”，多用于對(duì)某人或某種情況的猜測(cè)和預(yù)料，句中顯然并非此意。根據(jù)語境，此處應(yīng)為“琢磨”，指“反復(fù)思考、仔細(xì)考慮”的意思，故答案為C