89：單選、

從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A 如上圖所示

B 如上圖所示

C 如上圖所示

D 如上圖所示

【答案】A

【解析】本題考查交點的數(shù)量問題。一條式的出題形式，從左向右觀察，圖形中線的交點數(shù)量依次為“2、3、4、5、6”，成等差數(shù)列，因此下一個圖形應為有7個交點的圖形。只有A選項中線段交點數(shù)為7。因此，本題答案為A選項。

90：單選、

從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A 如上圖所示

B 如上圖所示

C 如上圖所示

D 如上圖所示

【答案】D

【解析】本題考查位置類問題中的平移問題。為一條式的出題模式，各圖形的組成元素完全相同，都是6個黑點加10個白點，并且各圖形元素的位置存在變化，這符合位置類的題目特征，所以，這道題目要從點的位置變化入手，進行思考。按照一條式圖形的觀察順序，這道題目我們從左至右進行觀察。應該非常容易發(fā)現(xiàn)，每一個圖形與上一個圖形相比，都有且只有一個小黑點的位置發(fā)生了移動。根據(jù)這一個規(guī)律。與第五幅圖形相比，只有一個小黑點發(fā)生移動的選項，只有D。D選項為第五幅圖形中第一行右側的小黑點，向右移動了一格。因此，本題答案為D選項。

91：單選、

熟練掌握輸入法技能對于提高打字效率至關重要。所以，打字員應參加專門教授五筆輸入法的培訓班。以下哪項如果正確，最能削弱上述論證？

A 只有熟練掌握輸入法技能的打字員才參加過專門教授五筆輸入法的培訓班

B 只有參加過專門教授五筆輸入法培訓班的打字員才能熟練掌握輸入法技能

C 一些打字員能熟練掌握輸入法技能，但從未參加過專門教授五筆輸入法的培訓班

D 有些教授其他計算機技能的機構比專門教授五筆輸入法的培訓班更有助于學員掌握輸入法技能

【答案】C

92：單選、

某教師對美國高中生和中國高中生做了一項測試，他問被試相同的問題“一張A4紙如果對折，最多可以折幾次”。結果發(fā)現(xiàn)，聽到問題后，大部分美國高中生馬上開始動手折紙，然后根據(jù)實際情況回答能折的次數(shù)，而大部分中國高中生聽到問題后馬上回答：無窮多次。這位教師由此得出結論：美國高中生注重實踐，而中國高中生注重理論。以下哪項是這位教師得出結論所必須假設的？

A 理論與實踐是相互對立的

B 只要開始動手折紙并根據(jù)實際情況來回答問題，就是注重實踐

C 只要開始動手折紙并根據(jù)實際情況來回答問題，就是不注重理論

D 只要馬上回答“無窮多次”，就是不注重實踐

【答案】B

【解析】題干由美國高中生通過動手折紙并根據(jù)實際情況回答能折的次數(shù)得出的結論：美國高中生注重實踐。說明隱含的前提是只要“通過動手折紙并根據(jù)實際情況回答能折的次數(shù)”就是“注重實踐”。故本題答案為B選項。