2015-03-22 14:39:18 公務(wù)員考試網(wǎng) http://vndl99.com/ 文章來源:華圖教育
近日,一段標題為“山西紀檢干部當街恐嚇百姓”長達3分多鐘的視頻在網(wǎng)絡(luò)廣泛傳播,視頻中山西省紀檢委第六紀檢監(jiān)察室主任趙潤喜駕駛晉ALR15X牌照黑色本田車被后方來車追尾后與人發(fā)生爭執(zhí),在爭執(zhí)中該男子自稱“我是紀檢委的”并多次爆粗口辱罵對方。(法制晚報3月19日)
事件其實發(fā)生在一年前,但為何持續(xù)發(fā)酵,一經(jīng)提起總能引起反感、引發(fā)討論,與這句“我是紀委的”是分不開的。那句經(jīng)典的“我爸是李剛”曾經(jīng)掀起了一場全民拼爹大討論,甚至在一定程度上揭開了這個“拼時代”的冰山一角,“我是紀委的”簡直是異曲同工之語,看來又要火遍網(wǎng)絡(luò)。說我爸是李剛,潛意識里是在告誡對方,我爸是你們?nèi)遣黄鸬娜,同樣,我是紀委的也可以理解為,紀委豈是你等草民能惹得起的,至于后面的爆粗口辱罵對方,也是基于自己是紀委的這種優(yōu)越心態(tài)而產(chǎn)生的行為。
官員的優(yōu)越感無非產(chǎn)生于一個基本設(shè)定,那就是自認有權(quán)有勢高人一等,普通群眾則無權(quán)無勢矮人三分。其實,這都是在長期的官僚主義熏陶之下,對“我是誰”問題產(chǎn)生了錯覺和偏差的直接結(jié)果,官員常以“我是領(lǐng)導(dǎo)”“我是干部”“我是行政人員”“我是執(zhí)法主體”等等自居,繼而把群眾當成被管理者、受恩惠者、得好處者,所以不只出現(xiàn)了“我是紀委的”,還出現(xiàn)過“我是公安,我是城管,我是局長”等等狠話,而趙潤喜只是認識不清“我是誰”的代表之一。
群眾路線教育實踐活動中,曾發(fā)起過“為了誰、依靠誰、我是誰”的大討論,題中之義就是喚醒廣大共產(chǎn)黨人的忠誠意識、宗旨意識、責(zé)任意識;卮稹拔沂钦l”問題,是對自己的一種自我認識和自我定位。黨章中有明確闡述:“中共黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;中共黨員永遠是勞動人民的普通一員”,習(xí)近平總書記說:“我是人民的勤務(wù)員”,雷鋒說:“我是一顆螺絲釘”,鄒碧華說:“我是一個不知疲倦的法律維護者”。認清自己與組織、與工作、與群眾的關(guān)系,自然就能回答好“我是誰”的問題,把自己擺在群眾之中,把自己看成是組織的“一塊磚”、群眾的“一頭!、工作的“一顆釘”,宗旨就是為人民服務(wù)、為群眾辦事。反之,把自己擺在群眾的對立面,做的也只能是對群眾不尊重、不貼心甚至不道德之事。
不知道 “我是紀委的”在群眾路線教育實踐活動中是如何回答“我是誰”這個問題的,也不知道趙潤喜所在的紀委是如何組織“我是誰”問題討論的。可以肯定的是,他的行為已經(jīng)暴露了自己對這個問題最真實的看法;可以預(yù)見的是,對于這個問題,有許多黨員干部的答案恐怕依然是模棱兩可的;可以明確的是,“我是誰”問題絕不是一句空頭支票,黨員干部要時刻牢記自己與群眾的關(guān)系是魚與水的關(guān)系、公仆與主人的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系。
常問“我是誰”,常知“我是誰”,才能心有所畏、言有所戒、行有所止。
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