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"無(wú)痛人流"成了"快樂(lè)廣告"?

2013-11-26 10:36:34 公務(wù)員考試網(wǎng) http://vndl99.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

  日前,律師職業(yè)的北京市人大代表衛(wèi)愛(ài)民建議,“公立醫(yī)院應(yīng)實(shí)行學(xué)生墮胎免費(fèi)制,或象征性收取小額治療費(fèi)。家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)、政府多方出力,關(guān)心這些孩子。”他同時(shí)呼吁,應(yīng)禁止各種媒體與大眾平臺(tái)刊發(fā)人工流產(chǎn)廣告,尤其是那種類似“無(wú)痛人流、不影響學(xué)習(xí)”等帶有宣傳意味的廣告。(11月25日《北京晨報(bào)》)

  作為北京市的一位人大代表,衛(wèi)愛(ài)民律師當(dāng)然要比常人更關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。而他選擇現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候拋出上述議題,顯然有其現(xiàn)實(shí)考慮:缺少性教育、自購(gòu)墮胎藥、小診所做流產(chǎn)……調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生做人流越來(lái)越常見(jiàn),尤其是寒暑假過(guò)后,往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小高峰”。寒假將臨,那些“無(wú)痛人流”的大肆宣揚(yáng),會(huì)不會(huì)再成一些學(xué)生眼中的“快樂(lè)廣告”呢?

  生育常識(shí)告訴我們,人工流產(chǎn)是避孕失敗中止妊娠的最終選項(xiàng),其對(duì)意外懷孕的青少年來(lái)說(shuō),會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的身心影響。所以,網(wǎng)絡(luò)之上、跟帖之中,針對(duì)衛(wèi)愛(ài)民“禁播無(wú)痛人流廣告”的呼吁,明顯呈現(xiàn)了“一邊倒”的輿論認(rèn)同。不少網(wǎng)友都稱,滿屏的“無(wú)痛人流”聒噪,好像做人流是種享受和快樂(lè)的過(guò)程,這不是在“愛(ài)學(xué)生”,而根本是在“害孩子”!

  眾多傳播媒介“無(wú)痛人流”的廣告做得歡,關(guān)鍵的一點(diǎn),是不少學(xué)生出于“害羞”、“怕家長(zhǎng)知道”、“手頭不寬裕”等原因,往往不去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),而寧可選擇社會(huì)上一些營(yíng)利性醫(yī)院去做人工流產(chǎn),有些還去沒(méi)有資質(zhì)的小診所、“黑診所”,甚至購(gòu)買(mǎi)藥物自行墮胎。因此,來(lái)自正規(guī)醫(yī)院的寒暑假學(xué)生人流的“爆棚”信息與趨勢(shì),其實(shí)很可能還只是“冰山一角”。如此隱憂,更需引起足夠重視才行了。

  贊同抑制或禁止“無(wú)痛人流”的泛濫廣告是一回事,而許多受眾也早有共識(shí),社會(huì)要給予孩子們更多的寬容度,政府則要拿出切實(shí)有效的的辦法和政策,盡力去指導(dǎo)幫助孩子們。這當(dāng)中,學(xué)校設(shè)性教育課普及相關(guān)常識(shí),就須得改變那種“猶抱琵琶半遮面”的充數(shù)狀態(tài),以致在局部地區(qū)和一定范圍,課本上的性教育內(nèi)容連一節(jié)課的時(shí)間都沒(méi)有,而且老師都是一句話帶過(guò)或者直接跳過(guò),使得不少孩子的性知識(shí)“基本為零”。

  必須看到的一種反差是,與“無(wú)痛人流”幾成“快樂(lè)廣告”的無(wú)孔不入比起來(lái),對(duì)于“增設(shè)性教育課本、課堂”的公眾期待,有關(guān)教育管理部門(mén)似也頗多無(wú)奈,“性教育的尺度放開(kāi)到多大,業(yè)內(nèi)存在的爭(zhēng)議并不小!蹦敲,到底是因著“爭(zhēng)議”繼續(xù)開(kāi)展隔靴搔癢的性教育,還是拿出時(shí)不我待的急迫心情,整合各方力量,實(shí)施卓有成效的防患舉措?答案無(wú)疑已是不言而喻。

  應(yīng)該說(shuō),“禁播無(wú)痛人流廣告”的確是個(gè)好建議。而循著衛(wèi)愛(ài)民透過(guò)媒體發(fā)出的呼吁,人們也有著一些現(xiàn)實(shí)的期許。譬如公立醫(yī)院不僅要在收費(fèi)上對(duì)學(xué)生墮胎格外關(guān)照,還應(yīng)盡快建立健全術(shù)前“一對(duì)一”的講解宣教機(jī)制;另外,鑒于學(xué)校性教育知識(shí)普及的“花瓶現(xiàn)狀”,不妨加大考試考核力度,乃至作為一門(mén)重要課程,把它與學(xué)校、老師的績(jī)效真正掛起鉤來(lái)。

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