2013-11-11 11:08:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
社會提供給個人的發(fā)展機會,也是一種資源,其分配狀況代表了社會進步程度。習近平同志深刻指出:“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會!边@三個共同享有,就包含了公平分配機會資源之義。公平分配機會資源,不僅是維護社會公平正義的重要內(nèi)容,而且是提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益的重要條件。
社會公平體系由權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平和結(jié)果公平構(gòu)成,其中機會公平起著承前啟后的重要作用。如果沒有機會公平,權(quán)利公平和規(guī)則公平就會失去實質(zhì)意義,公平也就無從談起。只有在公平合理的機會分配基礎(chǔ)上,才能實現(xiàn)真正意義上的權(quán)利公平和規(guī)則公平,保障并促進結(jié)果公平。當前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、不同職業(yè)群體之間的收入差距,固然是收入分配問題,但在一定程度上也是機會分配不均的結(jié)果。
機會分配不僅深刻影響社會公平的實現(xiàn)程度,而且是經(jīng)濟發(fā)展效率的重要決定因素。如果獲得機會的人并不勝任崗位,就會造成生產(chǎn)效率下降乃至較大的經(jīng)濟損失。只有公平分配機會資源,讓真正有才華的人獲得機會,把合適的人放在合適的崗位上,才能最大限度地調(diào)動人的積極性、主動性、創(chuàng)造性,最大限度地提高經(jīng)濟發(fā)展效率和生產(chǎn)力發(fā)展水平。
完善社會規(guī)則是實現(xiàn)公平分配機會資源的基礎(chǔ),F(xiàn)有的一些政策和法規(guī)中還存在地域或部門保護傾向,地區(qū)差距、行業(yè)差距也影響了機會公平的實現(xiàn)。因此,應(yīng)當特別注重以營造公平競爭環(huán)境為著眼點來完善制度體系,科學制定規(guī)則,打破城鄉(xiāng)二元分割體制、行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖,保障人們的平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。規(guī)則面前人人平等。規(guī)則一旦確定,任何人都必須自覺遵守,不能允許特權(quán)存在。
消除人們獲得機會的能力上的不平等,是實現(xiàn)公平分配機會資源的先決條件。這一不平等,是由個人不能控制的背景或所處環(huán)境差異造成的,比如所處地區(qū)、受教育和勞動培訓的機會、家庭出身、性別乃至家庭結(jié)構(gòu)和家庭負擔等。如果不加干預(yù),上述因素不僅會對個人造成影響,而且可能造成社會階層固化和貧窮的代際傳遞。讓有相似稟賦、個人努力和偏好的人擁有大致相同的受教育機會和發(fā)展前景,是公平分配機會資源的基本要求。為此,必須大力發(fā)展公共基礎(chǔ)教育,促進教育資源的均衡配置;完善社會保障制度,發(fā)揮它在調(diào)節(jié)機會分配、提高人的能力方面不可替代的巨大作用。
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