2022事業(yè)單位備考干貨：做好對(duì)策積累，讓解決問(wèn)題變不成問(wèn)題

從2021年開(kāi)始，因?yàn)轭}量陡增，上海事業(yè)單位《綜合應(yīng)用能力》考試真正成為了一場(chǎng)首要比拼“速度”的較量，很多考生只剩下30分鐘，卻要去寫1000字，壓力不可謂不大!幾乎可以認(rèn)為，提出對(duì)策題是上海事業(yè)單位《綜合》考卷中的必考題，但是因?yàn)榉种瞪线h(yuǎn)不如材料大作文，因此往往會(huì)成為考生為了多得分而選擇“舍棄”的東西，其實(shí)，這里面很大一部分原因是考生其實(shí)根本不會(huì)提對(duì)策，不知道對(duì)策具體怎么寫，很多時(shí)候只知道“加大投入、完善制度”等又大又空的條目，其實(shí)，要解決這個(gè)問(wèn)題，也簡(jiǎn)單，那就是一句話——增加對(duì)策素材的積累，今天圖圖老師就把最實(shí)用的一些對(duì)策教給大家，面對(duì)上海事業(yè)單位里的對(duì)策題，就不用再頭痛了!

能夠用到事業(yè)單位考試中的對(duì)策，大致可以分為五個(gè)方面，每個(gè)方面給大家通用性最強(qiáng)的三個(gè)對(duì)策：

一、調(diào)研

1.深入基層，開(kāi)展大走訪、大調(diào)研

2.堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾

3.真正做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，通過(guò)問(wèn)卷、訪談、座談等多種形式，掌握真實(shí)情況

二、法制

1.建立/健全/完善......制度/體制/體系/規(guī)劃，為......提供制度保障

2.針對(duì)已有問(wèn)題，加緊研究，加快出臺(tái)......法律法規(guī)/實(shí)施細(xì)則

3.關(guān)部門應(yīng)以法律為準(zhǔn)繩、以事實(shí)為根據(jù)，對(duì)......加強(qiáng)執(zhí)法，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

三、思想

1.通過(guò)多種媒體相融合、線上線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展針對(duì).......的宣傳，傳播.......觀念，增強(qiáng).......意識(shí)

2.開(kāi)展針對(duì)性、專門化的培訓(xùn)，提升.......能力、統(tǒng)一思想、加深對(duì)......的認(rèn)識(shí)

3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作，消除誤解、化解矛盾，夯實(shí)......的群眾基礎(chǔ)，營(yíng)造.......的良好氛圍

四、監(jiān)管

1.堅(jiān)持常規(guī)檢查與突擊抽查相結(jié)合、堅(jiān)持明查與暗訪相結(jié)合、堅(jiān)持內(nèi)部監(jiān)管與外部監(jiān)督相結(jié)合

2.采取多種方式進(jìn)行監(jiān)管，如設(shè)置社會(huì)監(jiān)督崗、招募社會(huì)監(jiān)督員、對(duì)XXXX進(jìn)行社會(huì)公示，發(fā)布紅黑榜

3.將......納入監(jiān)督考核評(píng)價(jià)體系，完善內(nèi)部獎(jiǎng)懲機(jī)制

五、投入

1.政府要加大財(cái)政支持，暢通投融資渠道，設(shè)立專項(xiàng)資金，完善轉(zhuǎn)移支付流程，引入市場(chǎng)化機(jī)制，面向社會(huì)募集資金

2.培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，進(jìn)行社會(huì)公開(kāi)招募，與志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)社會(huì)組織、民間團(tuán)體參與工作

3.完善、修整、添購(gòu)各類設(shè)施、設(shè)備，加大對(duì).......的研發(fā)力度

“工欲善其事，必先利其器”。上海事業(yè)單位的《綜合應(yīng)用能力》考試，突出“應(yīng)用”這個(gè)特點(diǎn)，所以非常熱衷于考提出對(duì)策題這種題型，常常讓考生“提出解決問(wèn)題的方案”或者問(wèn)“如何解決/如何推進(jìn)/如何杜絕”，在答這一類題的時(shí)候，考生的日常積累成為了一個(gè)區(qū)分高分低分的重要因素，總體而言，對(duì)策題想得高分靠?jī)蓚�(gè)東西，一是“知道多少”，二是“發(fā)揮多少”，后者是看考生能不能具體問(wèn)題具體分析，而前者就是看考生有沒(méi)有對(duì)策素材的積累。圖圖這次只能幫大家到這兒了，后面如果想了解更多，請(qǐng)關(guān)注華圖超專業(yè)的課程喲!

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