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2022國(guó)家公務(wù)員考試申論歸納總結(jié)題“歸納妙招”

2021-11-25 14:19:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:山西分院

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在國(guó)考的考試中,概括歸納題依然是高頻考題,所以需要大家格外關(guān)注。概括對(duì)于各位學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,而歸納也就是分類(lèi)似乎就是大家的痛點(diǎn)了,這對(duì)大家的考察要求比較高,所以平時(shí)大家需要不斷練習(xí)真題的分類(lèi)。

一、歸納

其實(shí)指的就是分類(lèi)。

二、歸納的情境

第一步:明確歸納情境。

1. 審題型。常見(jiàn)標(biāo)志詞:歸納、總結(jié)、分類(lèi)等。

2. 審作答要求。有條理、條理清晰等。

3. 閱讀材料。材料暗示要分類(lèi)。

4.看答案要點(diǎn)。如果要點(diǎn)特別多,而且點(diǎn)與點(diǎn)之間意思重疊,就要學(xué)會(huì)同類(lèi)合并、異類(lèi)羅列。同類(lèi)合并最重要的是材料的行文邏輯,如果對(duì)材料邏輯整體把握不足,可借鑒主體法、行為法、二分法等進(jìn)行分類(lèi)。

第二步:分類(lèi)的方法。

常用方法:材料的行文邏輯(最重要)、主體法、行為法、兩分法:(主客觀法(內(nèi)外因法)、一方面 另一方面;機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;利與弊)、五位一體法、階段分析法:(前中后、過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)、制定實(shí)施效果),這次主要介紹行為分析法。

五位一體法多用于意義類(lèi)的答題方法

五位一體法主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)五大層面來(lái)展開(kāi):第一個(gè)層面是政治層面,涉及到穩(wěn)定、秩序維護(hù)等詞時(shí),考慮是政治層面;第二個(gè)層面是經(jīng)濟(jì)層面,如果材料中出現(xiàn)GDP、產(chǎn)量增加、經(jīng)濟(jì)效益提升等詞時(shí),考慮是經(jīng)濟(jì)層面;第三個(gè)層面是文化層面,如果材料出現(xiàn)了承載歷史、人文、傳統(tǒng)文化繁榮等詞時(shí),屬于文化層面;第四個(gè)層面是社會(huì)層面,涉及到醫(yī)療、教育、就業(yè)等詞時(shí),就可以將其劃分為社會(huì)層面的問(wèn)題。第五個(gè)層面是生態(tài)層面,當(dāng)出現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、生物多樣性增加等字詞時(shí),都將其劃歸生態(tài)層面。

例4:根據(jù)“給定資料2”,簡(jiǎn)述城市水系所具有的功能。(15分)

要求:(1)準(zhǔn)確、精練,條理清晰;(2)不超過(guò)150字。

答案:1.生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)功能。調(diào)節(jié)氣候、凈化污水、平衡生態(tài)系統(tǒng)等。

2.文化功能。承載歷史文化,構(gòu)造人文景觀,與綠帶公園結(jié)合,給人帶來(lái)美的感受等。

3.安全保障功能。城市用水的備用 防災(zāi)和安全保障系統(tǒng),蓄洪、分流、調(diào)節(jié)行洪,應(yīng)對(duì)火災(zāi)等。

4.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。航運(yùn)運(yùn)輸、推進(jìn)城市繁榮發(fā)展等。

5.軍事預(yù)防的功能。在古代護(hù)城河就具有保護(hù)城市、阻隔敵人的功能。

這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案歸納的來(lái)源是材料邏輯,部分考生短期內(nèi)無(wú)法準(zhǔn)確把握材料邏輯,而這道題明確要求必須歸納,所以這時(shí)候就可以借鑒我們的五大層面去進(jìn)行作答,這樣也是可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。而且功能這個(gè)詞接近于我們申論的常見(jiàn)要素意義,這時(shí)候就可以借鑒五位一體法進(jìn)行分類(lèi)了。

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