2022國考面試無領導小組討論表述觀點一致如何有效得分

在無領導小組討論中，有效發(fā)言是獲取分數(shù)的最有效的途徑，但是不少考生的有效發(fā)言都是基于與其他考生表述觀點不一致時獲得發(fā)言權，從而補充觀點，或者選擇讓步而獲取的分數(shù)。但問題在于我們需要處于與他人相對立的角度來考慮的，其中也存在自掘墳墓的狀況，那么如果沒有其他考生與你形成相持的局面，我們又如何來得分呢，今天我們就來聊聊幾種在沒有對立方時如何有效得分的方式。

第一，聽。聽是一種得分方式，很多考生可能會感覺到差異，其實考生在考場中都在聽，只是聽的效果是不同的，在得到發(fā)言機會時，就能明顯的看出，你是否聽的認真。有效得分的聽，在于是否將他人的觀點的核心問題把握住了，在發(fā)言的過程中，能夠很好的表達出持同樣觀點的考生所表達的內(nèi)容中新的論據(jù)的有效性，和對立觀點中論證過程的無效性，這樣就能給自己獲得有效的分數(shù)，雖然是在發(fā)言中獲取的，但是不同的在于這是你對于其他考生的一種尊重，表達的東西并不是新的觀點，而是借助他人的觀點作為臺階，進行觀點的完善，進而獲取額外加成分數(shù)。

第二，寫。無領導小組討論中，各個考生都有自己的一些想法和建議，因為信息過于龐雜，我們不可能完全記憶下來，就需要通過寫來記錄他人的觀點，不管是同一陣營，還是不同陣營，關鍵的信息不是靠腦子來記錄，而是通過文字來記錄，那么當你獲得發(fā)言機會的時候，完全可以通過自己所記錄的東西進行總結概括，從而進行完善并表達出來，由此獲取相應的分數(shù)。

第三，看�？丛谧晕谊愂鲭A段不同考生的表現(xiàn)，我們做好記錄，在發(fā)言的時候，要對于自我陳述階段表達較好，但自由討論階段卻相對發(fā)言少的考生，激發(fā)他們的發(fā)言，力爭做考場中一個統(tǒng)籌全局的人，將大家的想法都能顧及的到，這樣在考官的印象中，會覺得你是一個統(tǒng)籌者，能夠提供一定的印象分數(shù)，進而獲得額外加成。

第四，說。說是最好的有效得分方式，無領導小組討論中，不可能有人能夠把觀點表達到完美，總會有一些漏洞，只是因為每個人的表達方式和語言能力不同，那么說服力就有所差異，因此，在自由討論階段，如果并沒有充分的反駁對立陣營的語言話術時，我們要學會補充和總結自己陣營里的觀點，進而讓自己陣營的觀點，表達的更加完整，考生可以不做復讀機，但可以做一個總結者，尤其是當對立陣營中出現(xiàn)爭執(zhí)不下的情況下，我們可以做一個調(diào)整，將我方陣營中的觀點進行重新的表述，獲得對方陣營的理解，做好調(diào)解緩和氣氛的人員，也是一種有效的得分手段。

因此，在無領導小組討論中，我們沒有反駁的觀點時，也可以通過聽、寫、看、說來獲取相應的額外加成分數(shù)。

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