概括歸納要點(diǎn)尋找

申論考試中，概括歸納題是基礎(chǔ)，重點(diǎn)考察我們的閱讀理解能力，如何快速的在繁雜的材料中快速提取到關(guān)鍵采分點(diǎn)呢，小編帶大家一起來學(xué)習(xí)概括歸納題如何尋找要點(diǎn)：

方法一：直接勾畫

直接勾畫我們用到的方法有：要素詞、關(guān)聯(lián)詞、主旨句、觀點(diǎn)句，下面我們結(jié)合例題給大家講解一下如何運(yùn)用。

【例】概括農(nóng)民工孩子存在的心理問題。

“我媽媽很少給我零花錢，我也沒有什么新文具，總覺得在班里抬不起頭。”這是一個“有幸”到公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工的孩子所遇到的尷尬。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有不少鄉(xiāng)下來的孩子，在大部分是城市孩子的公辦學(xué)校里，都有孤獨(dú)、自卑的感覺。對此，中國社會科學(xué)院一研究員表示，要警惕農(nóng)民工子女心理“邊緣化”傾向。他說，農(nóng)民工子女本身就在經(jīng)濟(jì)條件等方面處于弱勢地位，好不容易能與城里孩子坐在同一個教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自各方面的不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可這種心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平。

材料中提到了“記者在采訪中發(fā)現(xiàn)”，這是人物出現(xiàn)，后面是人物的觀點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注，“孤獨(dú)、自卑的感覺”是心理方面的負(fù)面表述，所以也是跟作答任務(wù)相關(guān)的要點(diǎn);材料中提到了“中國社會科學(xué)院研究員表示”，這也是人物出現(xiàn)，后面的人物觀點(diǎn)也需要重點(diǎn)關(guān)注，“農(nóng)民工子女心理邊緣化”是心理方面負(fù)面表述，所以也是跟作答任務(wù)相關(guān)的要點(diǎn)。

方法二：間接提煉：

間接提煉用到的方法(1)向上拔高一層(2) 結(jié)合申論和材料實(shí)際

下面我們結(jié)合例題給大家講解一下如何運(yùn)用。

【例】請概括下面材料的做法。

7月，組成建立心理衛(wèi)生協(xié)會，有團(tuán)體會員39家。市衛(wèi)生局投入20萬元建立了市心理健康輔導(dǎo)中心，全市初高中均成立了學(xué)生個體心理輔導(dǎo)室，四所高中配備了8名專職心理輔導(dǎo)教師。投入40萬元改建了F中學(xué)的心理咨詢中心，中心面積均為280平米，內(nèi)設(shè)接待室、個別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理沙龍室、心理沙盤室。

作答任務(wù)是找做法，材料中直接勾畫，“投入20萬、投入40萬”“組建心理衛(wèi)生協(xié)會、建立心理輔導(dǎo)中心、成立心理輔導(dǎo)室、改建心理咨詢中心”“配備專職心理輔導(dǎo)教師”，但是要點(diǎn)過于具體需要提煉，向上拔高一層結(jié)合申論和材料實(shí)際，分別提煉為“投入資金”“完善心理方面的基礎(chǔ)設(shè)施”“配備心理方面專業(yè)人才”

萬事開頭難，直接勾畫要點(diǎn)相對而言更容易上手，間接提煉需要通過做題積累規(guī)范語言素材，僅僅通過兩道例題我們只是初步了解了概括歸納題要點(diǎn)如何尋找，這類題型需要不斷做題鞏固提升。

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