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公務(wù)員行測(cè)言語中的行測(cè)小技巧之行文脈絡(luò)法-總分總

2021-08-04 16:25:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:廣東分院

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在言語理解與表達(dá)中,有一種題型叫做主旨概括題。對(duì)于主旨概括題而言,我們的解題思路就是分析文段找重點(diǎn)句,找重點(diǎn)句的方法除了微觀上的關(guān)聯(lián)詞法之外,還有宏觀上的行文脈絡(luò)法。所謂行文脈絡(luò),其實(shí)就是整個(gè)文段的結(jié)構(gòu),即作者的寫作思路。行文脈絡(luò)的種類主要分為五種,分別是總分、分總、總分總、分總分以及分分。今天,圖圖就給大家分享一下行文脈絡(luò)法中的總分總這種結(jié)構(gòu)是如何幫助我們快速找到重點(diǎn)句。

行文脈絡(luò)法中的總分總主要包括兩種形式。第一種形式是提出觀點(diǎn),接著論證觀點(diǎn),最后重申觀點(diǎn),那重點(diǎn)句就是觀點(diǎn)句;第二種形式是提出問題,接著分析問題,最后解決問題,那么重點(diǎn)句就是對(duì)策句。通過分析文段的整體結(jié)構(gòu),能夠更好地把握文段的主旨思想,從而快速找到重點(diǎn)句,對(duì)比選項(xiàng),做同義替換即可解答。

接下來我們通過一道例題的講解來幫助大家鞏固一下:

我國(guó)目前的“民工荒”問題,不能簡(jiǎn)單套用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)力市場(chǎng)理論和就業(yè)理論,更不能把這些理論當(dāng)作經(jīng)濟(jì)政策的指向。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特殊性和企業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的同質(zhì)化傾向,企業(yè)不可能迅速調(diào)整生產(chǎn)率以使勞動(dòng)力邊際產(chǎn)品價(jià)值等于勞動(dòng)力價(jià)格,并通過價(jià)格調(diào)整來實(shí)現(xiàn)均衡就業(yè)。在我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整過程中,勞動(dòng)力需求的變化不僅是數(shù)量上的,也是結(jié)構(gòu)上的,金融危機(jī)影響作為促使我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)做出調(diào)整的一次契機(jī),也對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大影響。只有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整好了,我國(guó)的就業(yè)問題才能得到根本改善。

這段文字的主旨是:

A.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)力市場(chǎng)的理論不能解釋我國(guó)目前的“民工荒”問題

B.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是解決“民工荒”問題的根本途徑

C.金融危機(jī)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī)

D.我國(guó)急需調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛

第一步分析文段,找重點(diǎn)句。文段首句指出當(dāng)前我國(guó)存在的“民工荒”問題不能簡(jiǎn)單地套用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來解釋,接著二三兩句,分析了為什么不能用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不能解釋我國(guó)存在的“民工荒”問題,最后一句提出上述存在的“民工荒”問題需要采用調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)這樣的方法才能從根本上進(jìn)行改善?v觀整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)就是“提出問題-分析問題-解決問題”總分總的形式,那么重點(diǎn)句就是最后一句,即只有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整好了,我國(guó)的就業(yè)問題才能得到根本改善。第二步,對(duì)比選項(xiàng),做同義替換。B項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換,因此,鎖定B選項(xiàng)。A項(xiàng)為提出問題,非重點(diǎn);C項(xiàng)主體是金融危機(jī),文段的重點(diǎn)是要解決“民工荒”問題,錯(cuò)誤;D項(xiàng)論述的范圍過大,并沒有針對(duì)問題提出具體的解決方案,排除。因此,這道題的正確答案選擇B項(xiàng)。

這就是關(guān)于行文脈絡(luò)法中總分總形式的講解,希望各位同學(xué)能夠好好掌握這個(gè)方法。

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