2022年申論備考：如何快速搞定歸納概括

一、選題緣由

概括歸納是一個(gè)讓人既愛(ài)又恨的名字，相信不論是第一次接觸申論的小白，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的公考鐵軍們，對(duì)于概括歸納都不陌生。概括歸納題作為考查概括歸納能力單獨(dú)的一類(lèi)題型，不論是在國(guó)考還是省考的申論科目當(dāng)中都是常青松。我們基本上在每一套申論試卷上都能見(jiàn)到它的身影，而且概括歸納能力作為一種基礎(chǔ)能力，也貫穿在我們申論科目所有的題型考察當(dāng)中，不論是寫(xiě)應(yīng)用文、提出對(duì)策解決問(wèn)題，還是綜合分析、文章寫(xiě)作，都需要以概括歸納能力為基礎(chǔ)，所以概括歸納能力是我們必須掌握的一種基礎(chǔ)能力。

很多備考的同學(xué)在備考做題過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，概括歸納題是所有題型當(dāng)中最為基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的題型，進(jìn)而覺(jué)得概括歸納并不是什么難事，但是實(shí)際情況恰恰相反，近年來(lái)，隨著申論閱讀量的增加、閱讀難度的提升如何在有限的時(shí)間內(nèi)更高效的概括材料內(nèi)容、歸納答案要點(diǎn)，正逐漸成為申論高分的新難點(diǎn)。

綜上所述，我們必須認(rèn)識(shí)到提升概括歸納能力的必要性，更準(zhǔn)確高效的進(jìn)行概括歸納正是申論提分的捷徑，下面我們將從閱讀方法、書(shū)寫(xiě)方式兩大方面討論如何快速搞定概括歸納。

二、備考技巧

(一)閱讀方法

一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)谧錾暾擃}目的過(guò)程當(dāng)中，更習(xí)慣的是先讀完題目，然后緊接著去閱讀對(duì)應(yīng)的材料，通過(guò)從頭至尾仔細(xì)閱讀展開(kāi)分析，最終獲得答案。這種閱讀方法看似中規(guī)中矩，但實(shí)際上存在很大問(wèn)題。經(jīng)常有一些小伙伴在閱讀過(guò)程中覺(jué)得這里也像答案，那里也像答案，以至于一道題做完的時(shí)候，翻回來(lái)看對(duì)應(yīng)材料已經(jīng)密密麻麻的滿是標(biāo)注或畫(huà)滿了橫線。最后進(jìn)行答案書(shū)寫(xiě)的時(shí)候無(wú)從下手，還要翻回來(lái)再次進(jìn)行提取。這樣不僅浪費(fèi)了寶貴的閱讀時(shí)間，還很有可能導(dǎo)致前后兩次答案有所出入，打擊做題的自信。

那么我們究竟應(yīng)該如何去進(jìn)行閱讀，從而高效的概括材料歸納要點(diǎn)呢?我們?cè)陂喿x完題目之后，應(yīng)該先去關(guān)注對(duì)應(yīng)材料的首尾部。因?yàn)樯暾摬牧弦杂洈⑿�、議論性材料為主，材料結(jié)構(gòu)多為總分、總分總結(jié)構(gòu)，所以絕大多數(shù)時(shí)候不論這則材料的長(zhǎng)短，只要讀完材料首尾部我們就能基本了解這則材料的行文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容分布。題干所提出的問(wèn)題與材料的主要內(nèi)容通常相互呼應(yīng)，尤其是概括歸納題等小題型，兩者都是高度契合的。我們通過(guò)快速閱讀材料的首尾部分了解文章的內(nèi)容情況，也就是快速掌握了答案的脈絡(luò)。尤其是當(dāng)題目涉及到歸納的時(shí)候，材料在開(kāi)頭部分都會(huì)給出相應(yīng)的分類(lèi)提示，這些提示通常以并列排比的表述出現(xiàn)。

【例】請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”，談?wù)勈裁词堑胤街揪幾牍ぷ鞯?ldquo;冷與熱”。

材料3

“小李，我跟你說(shuō)，修志工作有三苦哇!清苦，辛苦，艱苦。做地方工作，你必須受得了看這些苦!”F市地方志辦公室編纂處副處長(zhǎng)楊洋向剛到處里工作的小李再三叮囑道。

“我搞地方志工作整整23年了，來(lái)這里工作，就要習(xí)慣做‘冷板凳’!”老同志王建也如此教導(dǎo)小李。

半年后，小李依然有些疑惑：“只有加深對(duì)歷史的掌握和理解，才能鑒古知今。地方志中充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)治理大有裨益。我們?yōu)槭裁床蛔叱鋈�，而只是躲在屋里修志編志�?”

分析：題干問(wèn)題是讓我們?nèi)�尋找地方志編纂工作的冷與熱，實(shí)際上就是讓我們先去概括歸納地方志編撰工作中的辛苦與收獲。我們只要讀完開(kāi)頭部分的三段，就能夠明白這里面的“冷”，主要是清苦、辛苦、艱苦。而“熱”則是能加深對(duì)歷史的掌握和理解，做到鑒古知今，學(xué)習(xí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧。

當(dāng)我們通過(guò)閱讀材料首尾部分，快速了解材料的行文脈絡(luò)、主要內(nèi)容之后，我們對(duì)于答案的主要內(nèi)容和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)就有了一定的預(yù)判，這樣我們?cè)偃ラ喿x材料其他部分，概論歸納答案時(shí)就能夠高屋建瓴，從而有效的避免身陷無(wú)法快速找出材料重點(diǎn)、整篇材料都像答案的窘境。

(二)書(shū)寫(xiě)方法

申論作為一個(gè)筆試科目，將答案點(diǎn)找出來(lái)只是第一步，我們?nèi)绾稳ミM(jìn)行答案書(shū)寫(xiě)才是最后能否得到高分答案的關(guān)鍵所在。相信各位同學(xué)，在備考過(guò)程中也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些公考傳說(shuō)，諸如同樣的答案分?jǐn)?shù)卻天差地別等等，以至于很多人都認(rèn)為申論是一門(mén)玄學(xué)。但是真實(shí)情況卻是，申論是有著嚴(yán)格的賦分判卷機(jī)制的，部分同學(xué)對(duì)于同樣的答案不同的分?jǐn)?shù)難以理解，恰恰是對(duì)于申論賦分判卷機(jī)制不理解所造成的。

每次公務(wù)員招錄考試申論科目的閱卷都是有著嚴(yán)格時(shí)間限制的，這不僅體現(xiàn)在閱卷整體時(shí)間上，也體現(xiàn)在每一道題的閱卷過(guò)程中。例如國(guó)考申論的概括歸納題，通常閱卷時(shí)間不會(huì)超過(guò)20秒/題。如何在有限的時(shí)間內(nèi)向閱卷人傳遞更多有效信息，是每個(gè)考生都需要去思考的問(wèn)題。這就涉及到了書(shū)寫(xiě)的一些方法技巧，當(dāng)然，這些技巧不僅僅是對(duì)于概括歸納題有效，對(duì)于申論的其他題目同樣十分有效。

第一，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，盡可能將字寫(xiě)成豎長(zhǎng)狀，這樣能使字顯得更加纖細(xì)、清楚，同時(shí)我們還要注意，書(shū)寫(xiě)時(shí)將每個(gè)字都靠格子左側(cè)，這樣字與字之間有間隔，字會(huì)顯得更加疏密得當(dāng)、清晰明了，給人一種整體上的形式美感。

第二，要注意序號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。我們可以參考政府報(bào)告當(dāng)中的序號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，以“一、”“二、”……“1、”“2、”……“①”“②”……為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選用，因?yàn)楦爬�歸納過(guò)程中，很可能會(huì)涉及到分類(lèi)，所以一定要注意選用序號(hào)的層級(jí)關(guān)系，避免序號(hào)混用、亂用。同時(shí)，每條答案點(diǎn)都應(yīng)以序號(hào)進(jìn)行區(qū)分，這樣我們的答案才能夠更加清晰明了。

【例】

1、冷是指:①清苦……。②艱苦……。③……

2、熱是指:①能加深對(duì)歷史的掌握……。②……

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