解題技巧分析——概括歸納

公考備戰(zhàn)，各位奮斗在攀山路上的小伙伴們，大家辛苦了。

坊間曾有笑談：不孝有三，無(wú)編為大。這句話道出了疫情后大家對(duì)于公制單位的期待。是的，這樣的群體在世紀(jì)大考面前展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)，做出了貢獻(xiàn)。有國(guó)家背書(shū)，青年一代自是更能放開(kāi)手腳。但是同學(xué)們，眾所周知，走進(jìn)這個(gè)公職團(tuán)隊(duì)的路徑比較明確，國(guó)考省考二者擇其一，面對(duì)公平的選拔制度，同學(xué)們還是好好備考，爭(zhēng)取一舉奪魁。

為了讓同學(xué)們的備考之路更輕松也更有針對(duì)性，老師簡(jiǎn)單分享一下關(guān)于概括歸納題的基本技巧。注意，概括題型雖然基礎(chǔ)，但卻是申論的脈搏，掌握概括技巧是實(shí)現(xiàn)申論高分的最佳途徑。

概括歸納，申論考察的根本就是材料表達(dá)的內(nèi)容。申論的概括歸納題目并非是簡(jiǎn)單的概述材料的主旨內(nèi)容，而是根據(jù)給定的題目和限制條件，有側(cè)重點(diǎn)的完成任務(wù)。想要做好申論的概括題，題型識(shí)別和讀懂題意最關(guān)鍵。

首先，概括類的題目常見(jiàn)的任務(wù)要求多為“概括、歸納、總結(jié)”等。而需要我們概括的對(duì)象往往是申論的�？家�素：?jiǎn)栴}、對(duì)策、原因、影響等。題型識(shí)別在手，天下申論我有。其次，概括類的題目的答案務(wù)必做到要啥給啥，問(wèn)啥答啥。在此，我簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明。

根據(jù)“給定資料1”，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。(2019年國(guó)考副省級(jí)題目)

在本題中，首先注意識(shí)別題型，題干中出現(xiàn)概括——概括歸納題，需要我們?cè)诓牧现惺崂碇攸c(diǎn)，而采分要點(diǎn)是和“舉措”相關(guān)。所謂舉措，必然是和解決問(wèn)題的方法相關(guān)，是以動(dòng)賓為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的表達(dá)。因此，同學(xué)們呈現(xiàn)出來(lái)的答案都要和S市鄉(xiāng)風(fēng)文明的工作正相關(guān)的，重要的是一定要在每個(gè)表達(dá)中都包含對(duì)策。那個(gè)句子中沒(méi)有動(dòng)詞必然不是答案。那接下來(lái)，我們看下本題的答案。

S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的舉措有：

1.“健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)”(1分);“以法治為核心”(1分)。

2.“基層黨建下沉”(1分);“黨建+”融合(1分)。

3.通過(guò)“農(nóng)村環(huán)境綜合治理”或者“生態(tài)文明建設(shè)”來(lái)全面提升農(nóng)村整體環(huán)境。(2分)

4.投入資金，挖掘提煉村居歷史文化特色(1分);修繕和活化文化遺存(1分)。

5.加強(qiáng)主題公園建設(shè)、道德講堂等硬件建設(shè)、價(jià)值觀宣傳教育任意一點(diǎn)給1分;三點(diǎn)都有也是2分。

通過(guò)答案的共性，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，概括對(duì)策，一定是在材料中找到動(dòng)詞性表達(dá)，然后通過(guò)有效梳理形成答案。所以同學(xué)們，遇到概括題目不要慌，審題清楚是基礎(chǔ)，梳理材料是關(guān)鍵，問(wèn)啥答啥是原則。不過(guò)，方法論終究是方法論，想要快速掌握得分關(guān)鍵，同學(xué)們還是要勤動(dòng)筆，多閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)才是王道。

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