遼寧省省考面試本土化真題：解決問(wèn)題的能力

【例題詳解】遼寧有很多歷史悠久的文物展館，如何盤(pán)活遼寧的古文物，你有什么建議?

【審題分析】

1.題中所給的問(wèn)題：盤(pán)活遼寧的古文物。

2.目標(biāo)：主要針對(duì)遼寧古文物提出對(duì)策，為體現(xiàn)針對(duì)性，也可以簡(jiǎn)單地分析遼寧古文物現(xiàn)在存在的問(wèn)題。

【主要測(cè)評(píng)要素】解決問(wèn)題的能力

【參考解析】

古文物是中華歷史的記錄見(jiàn)證，有利于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)我國(guó)的精神文明建設(shè)，建立國(guó)民的文化自信。正所謂“文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)”。

遼寧省有很多歷史悠久的文物展館，比如遼寧省博物館中就陳列著各個(gè)朝代的歷史文物，舊石器時(shí)代小孤山出土的文物穿孔項(xiàng)鏈、查海遺址出土的筒形罐等，這些文物形象地展示了古代人民的智慧和文化，值得我們細(xì)細(xì)觀賞。

但是遼寧省的古文物現(xiàn)今發(fā)展得并不理想，為此我們應(yīng)該反思，主要問(wèn)題有這樣幾個(gè)方面：

首先，古文物使用單位資金有限亦或保護(hù)意識(shí)不足，難以對(duì)文物進(jìn)行很好的修繕和維護(hù)。其次，宣傳力度不足。未能深入挖掘文物背后的歷史價(jià)值，文物成了“物”，缺少文化輸出。再次，我省古文物展現(xiàn)形式單一，文物周邊風(fēng)貌與文物本身不協(xié)調(diào)，不能與時(shí)俱進(jìn)滿(mǎn)足當(dāng)下人民群眾“觀感”。

為此，盤(pán)活遼寧省古文物我們可以從一下幾個(gè)方面來(lái)努力：

第一，博物館應(yīng)該創(chuàng)新古文物的展覽方式。可以利用現(xiàn)代科技，提升古文物展示的趣味性和真實(shí)性。比如學(xué)習(xí)數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮等先進(jìn)做法，將古文物所存在的時(shí)代文化、所應(yīng)用的時(shí)代場(chǎng)景，進(jìn)行一定的展示，可以將其制作成視頻的形式，也可以制作成動(dòng)漫的形式，讓古文物變得更加生動(dòng)形象，讓觀眾具有身臨其境之感，這樣可以提升古文物觀賞的吸引力。

第二，政府可以通過(guò)推進(jìn)文化旅游發(fā)展盤(pán)活古文物。針對(duì)遼寧省的特色古文物，可將其打造成為文化旅游的特色項(xiàng)目，將其融入到遼寧省旅游線(xiàn)路之中，增加古文物展示的方式，提高服務(wù)水平，增加博物館等單位的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第三，發(fā)展古文物周邊文創(chuàng)產(chǎn)品。比如故宮，現(xiàn)在有以故宮為主題的郵票。我們也可以針對(duì)群眾觀賞度高或者喜愛(ài)度高的古文物，將其制作成一些文物紀(jì)念品等，以提高古文物的利用價(jià)值。

第四，應(yīng)該加大宣傳和教育。一方面，政府和媒體重視宣傳我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，讓青少年對(duì)于我國(guó)的悠久歷史更加感興趣，同時(shí)宣傳文物的重要性，讓人們更加敬畏文物。另一方面，也可以將文物納入學(xué)生的教材，讓學(xué)生通過(guò)課堂更加深刻地學(xué)習(xí)到文物的魅力。

【延伸拓展】

本土化題目答題要點(diǎn)一：在提建議之前定要充分分析問(wèn)題癥結(jié)所在，這樣才能更好的給予對(duì)策解決。

本土化題目答題要點(diǎn)二：充分結(jié)合本土實(shí)際情況務(wù)實(shí)答題，所給予的對(duì)策建議必須要與時(shí)俱進(jìn)更要接地氣。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國(guó)家公務(wù)員考試提出對(duì)策