2021年四川省考行測備考干貨意圖判斷到底什么時(shí)候要“引申”

在公考中，言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。特別是在意圖判斷的題型里面，這個(gè)考核原則被體現(xiàn)得淋漓盡致。做過意圖判斷的同學(xué)大多都會有一個(gè)疑問：我到底什么時(shí)候需要去推測字面意思以外的意圖?

要搞清楚這個(gè)問題，首先要理解什么叫做“意圖”：所謂意圖就是指說話或者寫文章真正想要表達(dá)的意思。舉個(gè)簡單的例子，假設(shè)你在上班，領(lǐng)導(dǎo)突然走到你的工位上告訴你說“你這桌子有點(diǎn)臟啊”。字面意思是桌子很臟，但是我們代入場景當(dāng)中，如果你只是按照字面意思來理解，可能會回一句“嗯確實(shí)好臟啊領(lǐng)導(dǎo)您真是明察秋毫”�？墒穷I(lǐng)導(dǎo)的真正意思應(yīng)該是什么我想應(yīng)該不難理解，他是想讓你把桌子擦干凈。而這個(gè)意思其實(shí)在他說出來的話里面是沒有體現(xiàn)的，是我們推導(dǎo)引申出來的，引申出來的這層意思就是意圖。而通過這個(gè)例子我們也不難發(fā)現(xiàn)考察這類題型就是為了考察我們在工作當(dāng)中能否理解領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，避免在任務(wù)傳達(dá)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

那么，是不是每個(gè)意圖判斷題都需要我們?nèi)ゲ聹y、去推導(dǎo)呢?很顯然，并不是這樣。比如說“秦始皇縱橫寰宇，真乃千古一帝”這句話，他就是想表達(dá)秦始皇很厲害，不需要過多的引申。再比如“應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察力度”這句話，也是表達(dá)的字面意思。我們可以通過這兩句話舉一反三，提煉這兩句話的特征。第一句話是一個(gè)正面的觀點(diǎn)，感情色彩積極或者中性，第二句話是一個(gè)對策。所以，在意圖判斷題里面，如果找到的主旨句是這兩類句式，我們可以按照主旨概括的做法，直接將主旨句同義替換為正確選項(xiàng)。那么按照這個(gè)方法我們再去觀察“你的桌子有點(diǎn)臟”這句話，會發(fā)現(xiàn)這句話很明顯在表述一個(gè)負(fù)面問題。我們可以想象一下，每當(dāng)我們說出負(fù)面問題的話時(shí)，如“投影儀壞了”、“垃圾桶滿了”、“手機(jī)欠費(fèi)了”、“中國孩子的創(chuàng)造力和想象力有所欠缺”等等，其實(shí)都是想去解決這個(gè)問題。所以我們想去解決這個(gè)問題才是我們真正想表達(dá)的意思，也就是意圖。而要解決某個(gè)問題，其實(shí)也就是我們在主旨概括中所提到的對策。

所以，綜上所述，在意圖判斷的題型中，如果主旨句是正面觀點(diǎn)或者對策時(shí)，直接同義替換，不需要引申。如果主旨句是負(fù)面問題時(shí)，那么我們應(yīng)該去做引申，也就是優(yōu)先選擇能解決主旨句所表達(dá)問題的對策項(xiàng)。注意，這里是優(yōu)先選擇，也就是說如果選項(xiàng)里面沒有對策項(xiàng)或者對策不能解決主旨句所表述的問題，那么我們?nèi)匀贿x擇主旨句(也就是負(fù)面問題)的同義替換選項(xiàng)。

【例】食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一種制度。它之所以被一些國家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識，主動進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動、部門合力，對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值

B.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對食品藥品安全的監(jiān)管

C.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善

D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵

【答案】D

【解析】

第一步，分析文段。文段首句介紹了食品藥品安全追溯體系是通過現(xiàn)代信息技術(shù)，對食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度，接著闡述了這項(xiàng)制度的作用和意義。然后指出我國引進(jìn)了這項(xiàng)制度。最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題“區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動、部門合力，對解決食品藥品安全問題缺少整體效果”，意圖題優(yōu)選針對問題的對策，故“多方合作”是解決食品藥品安全的關(guān)鍵。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)：“重要價(jià)值”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“加強(qiáng)監(jiān)管”的對策不恰當(dāng)。C項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的不是制度不完善，而是缺乏多方的合作，C項(xiàng)對策不當(dāng)。

相信通過以上的內(nèi)容大家對意圖判斷何時(shí)需要引申答案能夠基本掌握，只要大家熟練掌握這種解題技巧，應(yīng)對主旨概括題型將會事半功倍。祝大家考試順利，成功上岸!

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