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2022國考言語備考技巧之如何克服言語選擇恐懼癥

2021-07-08 16:40:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:遼寧分院

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在整個(gè)行測的考試中,言語理解與表達(dá)是一個(gè)上手最快但提高緩慢的科目。上手快在于每個(gè)同學(xué)都是中國人,都會說中國話。而正是因?yàn)榇蠹易哉J(rèn)為言語沒什么好學(xué)的,平時(shí)不重視言語,對老師講的方法也不大放在心上,都憑感覺去選,選對了也是不知其然,更不知其所以然,所以提高會相對緩慢。簡單的題不必多說,如果遇到二選一的時(shí)候一定會浪費(fèi)大量的時(shí)間去左右為難,最后選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),那么今天我們就來看一下怎么樣去克服二選一時(shí)的選擇恐懼癥,這個(gè)方法我們稱之為——話題一致。

話題一致這個(gè)知識點(diǎn)在言語中的許多題型中都會應(yīng)用到,同學(xué)們往往看到兩個(gè)選項(xiàng)比較相似時(shí),大多數(shù)情況都是忽略了話題一致,才會糾結(jié)。在真正找到相關(guān)話題之后,對應(yīng)選項(xiàng)就不會再糾結(jié)。今天在這里老師就幾個(gè)題型給大家看一下,此方法的有效性。

第一、主旨類題目

在這一類題型中基本上需要去文段中找主旨句,選項(xiàng)就是根據(jù)文段的主旨句進(jìn)行匹配。那么這個(gè)時(shí)候我們的正確選項(xiàng)一定會出現(xiàn)主旨句中的相關(guān)話題,對比選項(xiàng),但凡是話題與主旨話題不一致的都可以直接排除,省去糾結(jié)。比如:

自然資源核算的對象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家,會更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要,但其市場化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”,如糧食、木材和水產(chǎn)等,只是其貢獻(xiàn)的一部分,更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù),如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等,所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。

這段文字主要說明:

A. 我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象

B. 不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重

在做題時(shí),這兩個(gè)選項(xiàng)是同學(xué)們最愿意糾結(jié)的,這兩個(gè)選項(xiàng)都沒有說錯(cuò),那么我們一起來分析一下。A選項(xiàng)對應(yīng)到第三句話,B選項(xiàng)對應(yīng)第二句和第三句話。因?yàn)檫@道題是一道主旨概括題,同學(xué)普遍認(rèn)知為既然概括,那么概括內(nèi)容越全面越好,于是選擇B選項(xiàng)?墒俏覀円⒁,從“這是因?yàn)?rdquo;開始到文段最后為解釋說明,均在解釋我國選擇森林、耕地、水資源的原因。所以主旨句第三句話,話題為“我國”,那么就不用糾結(jié)B選項(xiàng)了,本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。

第二、語句表達(dá)

在語句表達(dá)中,在上課時(shí)老師強(qiáng)調(diào)話題一致是貫穿始終的。為了保證文段話題的連貫性,在說話時(shí)肯定是相關(guān)話題一氣說完,再換成下一個(gè)話題。那么在糾結(jié)時(shí)也可以看,哪些句子有話題有相關(guān)性,進(jìn)行捆綁,驗(yàn)證。比如:

以李鴻章為領(lǐng)袖的洋務(wù)運(yùn)動曾給中國帶來富國強(qiáng)兵的希望,而經(jīng)其手簽訂的各種喪權(quán)辱國條約卻讓中國陷入半封建半殖民地社會。正因如此,一百多年來,李鴻章頭頂變換著救國、誤國、賣國三頂帽子。對這樣一個(gè)復(fù)雜的歷史人物,只有給其一個(gè)更為精準(zhǔn)的定位,才能更清晰地解讀他的所作所為。而在如何定位上,諸多史學(xué)著作或抓小放大,或以偏概全,或就事論事,隔靴搔癢,霧里看花,________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A. 讀者難有盡興之感

B. 有失公允之處頗多

C. 真正的佳作甚為罕見

D. 難以摘掉這三頂帽子

觀察這道題,橫線前是逗號,于是在橫線處話題與本句話相關(guān)性應(yīng)為最大,那就是史學(xué)著作對于李鴻章定位的話題,最終把話題落在了“定位”上。我們來依次逆向思維思考四個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)話題為“讀者”,C選項(xiàng)話題為“史學(xué)著作”,D選項(xiàng)話題為“李鴻章”,在話題上來看與本句話都有相關(guān)性,但都不全面。B選項(xiàng)“公允”對應(yīng)“定位”,那么話題一致就可以少去糾結(jié),直接對應(yīng)B選項(xiàng)。

關(guān)于話題的尋找同學(xué)們還是要勤加練習(xí),多去閱讀,讀懂讀透文段,舉一反三、觸類旁通。這樣才會做題越來越快,越來越準(zhǔn)。

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