申論備考-規(guī)避啟示類題那些“坑”

縱觀多年的申論考試可以發(fā)現(xiàn)，無論是國考還是省考，綜合分析題型無疑都是高頻考題，然而這也是眾多考生最頭疼的題型之一。雖然作為其中之一的“啟示類”題型，在考試頻率以及難度系數(shù)上來講，均不如詞句理解題，很多考生也普遍認(rèn)為這一題型較為簡單，但是它真的如表面一樣那么簡單嗎?答案絕對是否定的，這種題型經(jīng)常會有很多隱形的“坑”等著我們深陷，比如表述上，再比如提煉要點(diǎn)上等。為了幫助大家避開這些陷阱，拿到理想的分?jǐn)?shù)，接下來華圖教育就帶大家詳細(xì)了解這些難點(diǎn)。

一、題型識別

申論中的“啟示”指由他者或自身過往的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)得出的自身或者設(shè)定主體的未來用來解決某種問題的方向性的對策，主要有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)兩個方面。從概念中我們可以明確一點(diǎn)，即啟示的落腳點(diǎn)為“對策”。

這個題型一般問法都是一個新的主體根據(jù)材料主體成功或者失敗的事件中得到啟示，如：“談?wù)勀銖闹袊�高鐵、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”�？紙錾现挥星逦�判定題型，才可以針對性地進(jìn)行答題。

二、作答思路

1.從經(jīng)驗(yàn)中概括對策。這個題型的考察中，多數(shù)主體就好比“別人家的孩子”，經(jīng)常是父母要求我們學(xué)習(xí)的對象，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往就是他們的做法。簡單來說，在申論答題中直接體現(xiàn)為“概括對策”。如：

問題：G縣擬在全縣范圍內(nèi)開展信用村創(chuàng)建工作，請根據(jù)資料3，談?wù)匌埮_村的經(jīng)驗(yàn)對這項(xiàng)工作有何啟示。

材料：近年來，當(dāng)?shù)卣�府和銀行成立“創(chuàng)建信用村”領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合該村實(shí)際情況，制定了《龍臺村創(chuàng)建信用村實(shí)施方案》。

答案：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際情況，制定實(shí)施方案。

2.從教訓(xùn)中反推對策。有“好孩子”必然也會有“壞孩子”，如果材料中是該主體的錯誤做法時，我們可以直接反推，從而得出我們的答案。然而這種方法更多地適用于提對策類題，啟示題型比較少見。

3.從成績中推出對策。有的材料可能不是直接給定明顯經(jīng)驗(yàn)，而是呈現(xiàn)現(xiàn)有成績。如果是這種情況，我們可以從成績窺見該主體之前的努力，得出我們的答案。如：

問題：談?wù)勀銖闹袊�高鐵、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?

材料：近三年來，中興手機(jī)保持了每年30%以上的穩(wěn)步增長態(tài)勢，目前已銷往全球160多個國家和地區(qū)，在全球的銷量已經(jīng)超過5億部。中興通訊已躍居為全球第四大手機(jī)制造商。

答案：積極開拓國際市場。

三、注意事項(xiàng)

掌握了答題方法之后，很多考生反映依然拿不到高分，這主要是因?yàn)檫�需注意相關(guān)隱形的陷阱，即作答細(xì)節(jié)。

1.對策性表述

上文提到我們可以從成績推出對策，然而很多考生卻不了解，單純認(rèn)為啟示題就是抄材料，把主體現(xiàn)有的成績直接摘抄到答案中。這是錯誤的，因?yàn)閺膯⑹镜母拍钪形覀兡苊黠@看出，它的落腳點(diǎn)是“對策”，而如果最后的表述是成績，那就會答非所問，影響得分。

2.普適性要點(diǎn)

就啟示而言，是新的主體從材料主體得出的對策，主體不同，特點(diǎn)則不同。而申論答題始終要堅(jiān)持的一個原則是“題目為王”，在啟示題答題時體現(xiàn)為：既要來源于材料主體，又要遵循新主體的特征來作答，即不能照抄材料中非常個性化的表述，而應(yīng)提煉普適性要點(diǎn)。如在中國高鐵中獲得啟示那道題中，有這么一句話：“在發(fā)展最快、運(yùn)營里程最長、運(yùn)營時速最高、在建規(guī)模最大、擁有系統(tǒng)技術(shù)最全的高鐵網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備了“走出去”的硬實(shí)力”，其中“發(fā)展最快、運(yùn)營里程最長、運(yùn)營時速最高、在建規(guī)模最大、擁有系統(tǒng)技術(shù)最全的高鐵網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程”這句話明顯是在說高鐵或者交通工具，而題目并沒有交代新的主體是哪個領(lǐng)域，所以應(yīng)該把這種針對材料主體個性化的表述去掉，形成普適性答案，即“在建設(shè)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，打造‘硬實(shí)力’”。

以上就是華圖教育針對啟示類題型答題方式技巧的說明與總結(jié)，希望備考的小伙伴在了解之后，配合題目有針對性且靈活地運(yùn)用及掌握，從而使成績高效提升。

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