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言語備考干貨:主體排除法

2021-05-31 14:22:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:北京分院

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  在備戰(zhàn)公考的過程中,言語理解與表達(dá)占據(jù)了我們行測(cè)大部分的題量,分值也是不容小覷的存在。言語題對(duì)于考生來說是一大難點(diǎn),主要是因?yàn)檠哉Z題閱讀信息量大,實(shí)詞成語意思不明,主觀評(píng)判過多。所以有些同學(xué)對(duì)言語部分往往是心有余而力不足,光憑盲目的努力刷題而沒有明顯的提升,從而導(dǎo)致自己言語正確率偏低,甚至影響了整個(gè)行測(cè)的分?jǐn)?shù)。那么,言語題有沒有技巧呢?其實(shí),言語并不等同于語文,并不是純粹的語感考察,側(cè)重的還是技巧的綜合運(yùn)用。掌握言語技巧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做題就會(huì)事半功倍,正確率居高不下。在這里,給大家介紹一個(gè)小技巧:主體排除法。

  (一)片段閱讀

  主體排除法,是根據(jù)文段的說明對(duì)象或是整個(gè)文段的高頻詞來確定主體的,正確答案的設(shè)置要與文段的主體保持一致,不一致的需要排除。

  【例題】每100克巧克力中含40-500毫克可可堿,可可堿能刺激平滑肌,還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是,可可堿對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因,咖啡因的作用在于提高警覺性,促使人超常發(fā)揮,提升觀察力,抵抗疲勞,提高腦力活動(dòng)的效率。巧克力中還含有苯丙胺,也具有提神醒腦的作用,能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。

  這段文字主要說明了:

  A.巧克力具有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用

  B.巧克力和咖啡對(duì)人體的影響不同

  C.可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益

  D.咖啡因會(huì)對(duì)人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

  【答案】A。華圖解析:根據(jù)文段來回出現(xiàn)的高頻詞或是說明對(duì)象鎖定主體為“巧克力”,匹配選項(xiàng),只有A選項(xiàng)符合,B選項(xiàng)主體擴(kuò)大化,有兩個(gè)主體“巧克力和咖啡”不當(dāng)選。其余選項(xiàng)主體不符,排除。

  (二)篇章閱讀

  主體排除法,是根據(jù)文段每個(gè)段落的首尾句尤其是首尾段的首尾句來鎖定主體,依據(jù)主體可以對(duì)篇章后面的五個(gè)題目進(jìn)行秒殺。

  【例題】①哈弗大學(xué)生物學(xué)家馬丁·諾瓦克寫道:“合作是進(jìn)化過程期間創(chuàng)造力的源泉,從細(xì)胞、多細(xì)胞生物、蟻丘、村莊到城市莫不如此。” ······利他主義必須是合作的基礎(chǔ)。

  ②愿意無私向他人伸出援手,提升了我們和子孫后代的生活品質(zhì)。·····

 、郛(dāng)前,人類面臨著三項(xiàng)重要挑戰(zhàn):······則主要是為了子孫后代著想。

 、艿钚欣髁x原則需要進(jìn)行取舍。······利他主義讓所有人都能更好地生活。

  ⑤以這樣的眼光來看待世界似乎過于理想化,畢竟,心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)普遍認(rèn)為人類的本性同樣是自私的。······利他主義者往往會(huì)間接受益于自己的善舉。

 、扪芯窟表明,個(gè)人可以學(xué)會(huì)利他的行為方式。······

 、呱鐣(huì)也可以向利他主義轉(zhuǎn)化······我們必須先意識(shí)到利他主義的重要性,接著需要在人與人之間培育利他主義,并推動(dòng)社會(huì)的文化變革。

  56.文中引用馬丁·諾瓦克的觀點(diǎn)是為了強(qiáng)調(diào)合作的:

  ①普遍性 ②重要性 ③相對(duì)性 ④偶然性 ⑤階段性

  A.①② B.②③

  C.③④ D.④⑤

  57.作者認(rèn)為利他型社會(huì):

  A.違背了人類的本能 B.發(fā)展前景并不明朗

  C.可以經(jīng)過培育成為現(xiàn)實(shí) D.只能是脫離實(shí)際的空想

  58.最適合做本文標(biāo)題的是:

  A.通往利他主義之路 B.利已與利他

  C.自私的基因 D.讓世界充滿愛

  59.本文主要說明:

  A.人類應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的途徑和方式

  B.利他主義的必要性和可能性

  C.不同學(xué)科對(duì)人性認(rèn)識(shí)的差異

  D.形成價(jià)值觀的社會(huì)主義基礎(chǔ)

  60.作者可能最不贊同以下哪一說法:

  A.贈(zèng)人玫瑰,手有余香 B.人同此心,心同此理

  C.積善之家,必有余慶 D.人為財(cái)死,鳥為食亡

  【答案】ACABD。華圖解析:根據(jù)篇章的首尾段的首尾句可以鎖定整個(gè)篇章的主體為“利他主義”,根據(jù)傾向性可以看出作者是認(rèn)同“利他主義”的。

  56題,根據(jù)第一段的首句可以直接鎖定答案,“合作是進(jìn)化過程期間創(chuàng)造力的源泉”對(duì)應(yīng)“重要性”;“從細(xì)胞、多細(xì)胞生物、蟻丘、村莊到城市莫不如此”對(duì)應(yīng)“普遍性”。

  57題,依據(jù)感情傾向性,直接鎖定C選項(xiàng)。

  58題,59題依據(jù)主體排除法,直接鎖定答案。

  60題,反推法,與主體“利他主義”相反的只有D選項(xiàng)。

  通過上面的講解,希望大家對(duì)于主體排除法有一定的認(rèn)知,它是可以實(shí)現(xiàn)在片段閱讀和篇章閱讀秒殺的一個(gè)必備技法。

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(編輯:huatu)
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