2022年山西省考行測(cè)言語(yǔ)干貨匯總

2021-05-25 17:33:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：山西分院

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報(bào)考問(wèn)題解惑？

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在山西省省考的言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊，如果問(wèn)大家最難的是哪個(gè)部分，大部分人一定會(huì)回答是邏輯填空。確實(shí)，邏輯填空一直是我們的老大難問(wèn)題，一來(lái)是提示找不到，二來(lái)是缺乏對(duì)詞語(yǔ)意思的積累。但要是問(wèn)做起來(lái)最麻煩、最復(fù)雜的，大部分人一定會(huì)說(shuō)是語(yǔ)句排序。因?yàn)檫@個(gè)題型需要我們認(rèn)真地讀題目中的每一個(gè)句子，還要判斷句子與句子之間的關(guān)系，尋找提示，才能確定答案，所以在做的過(guò)程中比較繁瑣，比較耗時(shí)。這種情況下，就體現(xiàn)出了我們做題方法的重要性。而在所有語(yǔ)句排序的做題方法中，話題一致可以說(shuō)是非常重要的。因?yàn)槭紫龋掝}在句子中是比較明顯的，是在我們閱讀的過(guò)程中能夠比較容易就發(fā)現(xiàn)的;其次，在題目中考查的比較多。所以，這種方法是我們一定要掌握的，并且能夠在所有的題目中融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。那么，話題是什么呢?話題其實(shí)就是在每一個(gè)句子中最核心的、最想要突出表達(dá)的內(nèi)容，也就是句子的核心內(nèi)容。在文段中，講述同樣話題的句子應(yīng)該連在一起，講完一個(gè)話題之后再開(kāi)始另一個(gè)話題。而在話題相同的句子之間，提出話題的應(yīng)該在前，圍繞話題展開(kāi)論述的應(yīng)該在后，從而形成正常的行文邏輯，使得語(yǔ)句通順、語(yǔ)義明確。接下來(lái)，我們就一起來(lái)看一道例題，理解一下話題一致的妙用。

【例】①最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的

②無(wú)論是學(xué)術(shù)著作還是小說(shuō)，動(dòng)輒數(shù)十萬(wàn)言，有的甚至百萬(wàn)字以上

③例如，王國(guó)維的《人間詞話》，只不過(guò)四萬(wàn)字

④讀書(shū)貴于精，包括精選、精讀和精思

⑤可是，現(xiàn)在圖書(shū)的體量越來(lái)越大，字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多

⑥這是每一個(gè)名家讀書(shū)的共同心得

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①⑤②④⑥③

B.④⑥⑤②①③

C.①③⑤④②⑥

D.④③⑤②①⑥

該題的正確選項(xiàng)為B。在這道題中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)首句不好判斷，①句和④句均可以作為引出話題的內(nèi)容來(lái)做首句。并且剩下的句子中，也沒(méi)有明顯的代詞、關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志。但這種情況下，就需要我們能敏銳的發(fā)現(xiàn)④句和⑥句話題為“讀書(shū)”，①、②、③、⑤句話題為書(shū)的字?jǐn)?shù)，所以根據(jù)話題一致原則，④句和⑥句應(yīng)該在一起，剩下四句應(yīng)該連在一起，所以我們可以直接確定答案為B。

【例】①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因

②同種生物的自然壽命是類(lèi)似的

③從進(jìn)化的角度看，這是生物在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸積累，通過(guò)自然選擇而形成的

④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達(dá)，而這些基因的表達(dá)與否，又會(huì)影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平，由此控制生物的壽命

⑤在這個(gè)前提下，個(gè)體的壽命則由環(huán)境決定

⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定，遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②④①⑥③⑤

B.④⑤③②⑥①

C.①③④⑥⑤②

D.⑥①③②⑤④

該題的正確選項(xiàng)為D。第一步，觀察選項(xiàng)特征，理論上都可以作首句。但是觀察四個(gè)首句的話題，⑥句提及“生物壽命”與“遺傳物質(zhì)和環(huán)境”兩個(gè)話題，①句的話題是“基因”，即遺傳物質(zhì)，④句的話題是“環(huán)境”，所以⑥句引出或引領(lǐng)①句和④句中的話題。②句的話題“同種生物”明顯小于⑥句的話題“生物”，②句也傾向位于⑥句的后面，初步確定D選項(xiàng)正確。驗(yàn)證D選項(xiàng)，⑥句先引出“遺傳物質(zhì)”和“環(huán)境”兩個(gè)話題，①句和③句圍繞“遺傳物質(zhì)”進(jìn)行陳述，⑤句和④句圍繞“環(huán)境”進(jìn)行論述，而②句作過(guò)渡句，語(yǔ)義通順。