2020年山西大同公務(wù)員面試真題及解析（11月8日上午）

【真題】隨著社會(huì)不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平提高了，但卻出現(xiàn)了抑郁癥低齡化現(xiàn)象，且呈現(xiàn)日益加重的趨勢(shì)，對(duì)此，你怎么看?

【參考解析】

抑郁癥作為一種常見(jiàn)的情緒障礙，在世界范圍內(nèi)有超過(guò)2.64億的患者�；颊邤�(shù)量上升的同時(shí)，抑郁癥患病年齡呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，這樣的現(xiàn)象值得我們深思。

低齡抑郁癥患者往往表現(xiàn)為無(wú)用無(wú)望無(wú)助無(wú)價(jià)值感、心境低落、自責(zé)自罪、認(rèn)知功能損害、精力減退、睡眠障礙、消化問(wèn)題、社交回避、叛逆反抗心理，嚴(yán)重時(shí)還可產(chǎn)生自殺傾向，生活質(zhì)量大大降低。

導(dǎo)致抑郁癥低齡化的因素有很多，生物學(xué)因素包括年齡、性別、遺傳等，但生活環(huán)境也是一大重要因素。在現(xiàn)如今快節(jié)奏的社會(huì)生活當(dāng)中，學(xué)業(yè)，生活，工作種種壓力都接踵而來(lái)，尤其是對(duì)心理生理都不是很成熟的年輕人造成了很大的打擊。在“喪文化”盛行的互聯(lián)網(wǎng)上，青少年容易互相感染，很多負(fù)面情緒不但找不到合適的出口，反而愈加強(qiáng)烈。此前網(wǎng)易云音樂(lè)本來(lái)以歌曲評(píng)論吸引了無(wú)數(shù)年輕用戶，人們常常在歌曲下留言或翻看評(píng)論尋找讓自己觸動(dòng)的故事，但由于評(píng)論中有越來(lái)越多的人宣泄抑郁情緒、用戶之間相互影響，甚至讓網(wǎng)易云獲得了“網(wǎng)抑云”的稱呼。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)上販賣焦慮、毒雞湯、陰暗面等等的內(nèi)容越來(lái)越多，使得青少年的負(fù)面情緒難以排解，導(dǎo)致抑郁癥越來(lái)越低齡化。社會(huì)大眾對(duì)于抑郁癥的認(rèn)知僅限于這是一種精神疾病，錯(cuò)誤的認(rèn)知讓他們對(duì)這批本應(yīng)該溫柔以待的年輕人們產(chǎn)生了歧視，而這種異樣的眼光同樣讓情緒不穩(wěn)定的他們更趨于極端，抑郁。

抑郁癥不是一時(shí)的心理困頓，而是一種長(zhǎng)期低落、難以自我調(diào)整的精神疾患，它需要全社會(huì)的溫柔以待。

首先，社會(huì)應(yīng)當(dāng)正視抑郁癥。每個(gè)人都會(huì)有情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，抑郁癥患者們只是處于長(zhǎng)期難以自撥的絕望情緒之中，他們需要身邊人的安慰和陪伴，家長(zhǎng)親人們尤其要多關(guān)注一下孩子日常的表現(xiàn)，不要過(guò)多的給孩子附加學(xué)業(yè)上的壓力，多關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的抑郁情緒。

其次，學(xué)校也要多關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，根據(jù)學(xué)校情況開(kāi)設(shè)相應(yīng)的關(guān)于抑郁癥的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的心理輔導(dǎo)室，聘請(qǐng)一些專業(yè)的心理咨詢師，能讓孩子們?cè)谛睦碛邢鄳?yīng)的人員可以求助。

再次，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上販賣焦慮的內(nèi)容，無(wú)論文字還是視頻，平臺(tái)都要做好相應(yīng)的內(nèi)容審核，對(duì)于違反規(guī)定的內(nèi)容不予通過(guò)，嚴(yán)重的追究傳播者的責(zé)任，從根源上把傳播的內(nèi)容掐掉，多向大眾輸送一些正能量?jī)?nèi)容。

最后，應(yīng)當(dāng)支持身邊的低齡抑郁癥患者去就醫(yī)，通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)治療來(lái)改善情緒，避免抑郁程度的一步步加深而導(dǎo)致自殺。社會(huì)也還應(yīng)對(duì)抑郁癥多一些了解，對(duì)正經(jīng)歷著抑郁癥的患者們多一些安慰和鼓勵(lì)，及時(shí)疏導(dǎo)他們的抑郁情緒，通過(guò)溝通來(lái)降低他們的封閉傾向。

讓更多的低齡抑郁癥患者都能夠?qū)で蟛⑶夷塬@得幫助，等有一天，我們能以面對(duì)“感冒”的心態(tài)去輕松應(yīng)對(duì)抑郁癥，那我們社會(huì)離消除抑郁癥也就不遠(yuǎn)了。

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