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2022國(guó)考行測(cè)技巧之破解詞句理解,還看就近原則

2021-04-28 10:03:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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詞句理解題是行測(cè)言語理解與表達(dá)中的一類小題型,雖然在行測(cè)考試中占比不大,但是大家在備考過程依然不可忽視,根據(jù)近幾年的考情來看此類題目的題量有所增加。詞句理解題的設(shè)問方式一般為文段中“某詞或某句話”所表達(dá)的真實(shí)含義或作用是什么。它主要考查考生們正確理解閱讀材料中指定詞語、語句在具體語境中特定含義的能力。詞句理解題可以細(xì)分為三類——指代類、詞語理解、句子分析。今天,華圖教育帶大家著重來看一下指代詞。

如果我們遇到了指代類的詞語理解題目,那么我們所遵循的解題原則是“向前就近原則”,比如:“非我族類,其心必異”,這句話中的“其”所指代的對(duì)象是誰呢?簡(jiǎn)單分析一下這句話的含義,即“不是我們同族的人,他們必定不與我們同一條心”,所以這個(gè)“其”指的就是前半句話中的“非我族類”。

接下來,我們就練習(xí)兩道題目鞏固一下解題技巧吧!

【例題一】VR技術(shù)是Virtual Reality(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))的英文縮寫。近年來,我國(guó)的VR技術(shù)不斷發(fā)展,并在醫(yī)療、教育、智能制造等行業(yè)中得到廣泛的運(yùn)用。5G網(wǎng)絡(luò)大大提升虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的仿真度、沉浸感和交互性,這將促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

文段最后一句話中畫橫線的“這”指的是

A.中國(guó)VR技術(shù)的不斷發(fā)展

B.VR技術(shù)在各行各業(yè)中的運(yùn)用

C.5G網(wǎng)絡(luò)所帶來的更完美感受

D.5G網(wǎng)絡(luò)的商用范圍擴(kuò)大

【解析】答案:C。通過設(shè)問確定所考察指代詞的位置后,根據(jù)向前就近原則,從指代詞往前看,指的是前一句“5G網(wǎng)絡(luò)大大提升虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的傷真度、沉浸感和交互性”,即C項(xiàng)中的“5G網(wǎng)絡(luò)所帶來的更完美感受”。而A項(xiàng)和B項(xiàng)都沒有涉及“5G網(wǎng)絡(luò)的積極作用”,不是“這”的指代對(duì)象,故排除A、B;D項(xiàng)雖有“5G網(wǎng)絡(luò)”但“商用范圍”文段當(dāng)中沒有提到過,排除D。故本題答案為C項(xiàng)。

【例題二】從土地開發(fā)(農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“活動(dòng)對(duì)象”),到技術(shù)開發(fā)(工業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的“活動(dòng)方式”),再到素質(zhì)提升(知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的“活動(dòng)主體”),是隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)的歷時(shí)性演進(jìn),由“客體”向“主體”不斷遷移的空間秩序性的發(fā)展結(jié)果。只有在知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下,人的實(shí)踐活動(dòng)要素——實(shí)踐主體(知識(shí)結(jié)構(gòu))、實(shí)踐方式(專業(yè)技能)、實(shí)踐對(duì)象(職業(yè)貴任)和實(shí)踐目的(創(chuàng)折能力),才能構(gòu)成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)價(jià)值整體。這既是提升素質(zhì)生產(chǎn)力的重要原因,也是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的依據(jù)所在。

這段文字最后一句話中劃?rùn)M線的“這”指的是:

A.從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的“活動(dòng)對(duì)象”到工業(yè)經(jīng)濟(jì)的“活動(dòng)方式”,再到知識(shí)經(jīng)濟(jì)“活動(dòng)主體”,三者構(gòu)成一個(gè)價(jià)值整體

B.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下,人的實(shí)踐活動(dòng)要素——實(shí)踐主體、實(shí)踐方式、實(shí)踐對(duì)象、實(shí)踐目的本身就是一個(gè)價(jià)值整體

C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì),隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)的歷時(shí)性演進(jìn),逐漸構(gòu)成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)價(jià)值整體

D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)將人的實(shí)踐活動(dòng)要素實(shí)踐的主體、方式、對(duì)象和目的構(gòu)成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)價(jià)值整體

【解析】D。通過設(shè)問確定所考察指代詞的位置后,根據(jù)向前就近原則,從指代詞往前看,指的是前一句“人的實(shí)踐活動(dòng)要素——實(shí)踐主體(知識(shí)結(jié)構(gòu))、實(shí)踐方式(專業(yè)技能)、實(shí)踐對(duì)象(職業(yè)貴任)和實(shí)踐目的(創(chuàng)折能力),才能構(gòu)成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)價(jià)值整體”,與“人的實(shí)踐活動(dòng)要素”相關(guān)的只有B、D,A項(xiàng)和C項(xiàng)中的“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)”均出現(xiàn)在第一句話中,不是“這”的指代對(duì)象,排除A、C。B項(xiàng)中“本身就是一個(gè)價(jià)值整體”,而從原文中“只有……才能構(gòu)成一個(gè)整體”可以看出他們?cè)静粸橐粋(gè)整體,B表述有誤,排除B。故本題答案為D。

掌握這個(gè)解題小技巧可以讓大家在之后的做題過程中事半功倍,趕快去試試吧!

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