唐海龍代表：建議調(diào)整中高考語(yǔ)文比重，保護(hù)母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)地位

2020年全國(guó)兩會(huì)期間，如何進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字使用，增強(qiáng)公民的國(guó)家認(rèn)同受到關(guān)注。全國(guó)人大代表、中共北京市委副秘書(shū)長(zhǎng)唐海龍建議，可適時(shí)修改國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，突出普通話、規(guī)范漢字在國(guó)家語(yǔ)言生活中的主體地位。同時(shí)增強(qiáng)高考、中考中語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比重，突出母語(yǔ)應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)地位。

他認(rèn)為，目前國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作存在一些困境：權(quán)威性小、懲罰力弱、規(guī)范性難以落實(shí);網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和廣告語(yǔ)言濫用外文、生造漢字漢語(yǔ)現(xiàn)象凸顯;部分偏遠(yuǎn)地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和使用的條件不滿足，普及程度不高;部分方言地區(qū)普通話和規(guī)范漢字的使用存在困難;部分港臺(tái)青年對(duì)祖國(guó)文化疏遠(yuǎn)淡漠等。

此前，國(guó)家通用語(yǔ)言文字法最高處罰限于“警告”。從多年實(shí)踐看，說(shuō)服教育、警告不足以形成威懾，執(zhí)法主體不明確，相關(guān)部門(mén)職責(zé)不明晰，缺乏國(guó)家強(qiáng)制力作為實(shí)施保障。

他建議，適時(shí)修改國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，明顯突出普通話、規(guī)范漢字在國(guó)家語(yǔ)言生活中的主體地位，是每個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù)。同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，統(tǒng)籌推進(jìn)修改刑法、民族區(qū)域自治法、香港特別行政區(qū)基本法、澳門(mén)特別行政區(qū)基本法相關(guān)條款，全面突出包括普通話、規(guī)范漢字在內(nèi)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字的主體地位。

“法國(guó)、意大利、德國(guó)、挪威、俄羅斯、以色列、韓國(guó)等都制定法律或政策保護(hù)母語(yǔ)，抵御強(qiáng)勢(shì)的英語(yǔ)入侵。”他說(shuō)，修改國(guó)家通用語(yǔ)言文字法后，各部門(mén)可適時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)保護(hù)母語(yǔ)，不宜過(guò)度突出外語(yǔ)。

如教育部門(mén)可針對(duì)高考、中考的語(yǔ)文、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)權(quán)重做出調(diào)整，突出母語(yǔ)應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)和地位。以部分城市為例，2020年北京高考語(yǔ)文、英語(yǔ)總分均為150分，中考均為100分;上海高考、中考均為150分;深圳高考均為150分，中考均為100分。建議調(diào)整后，高考、中考的語(yǔ)文總分，比英語(yǔ)和其他外語(yǔ)總分至少提高20%，以保護(hù)母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)地位。(完)

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