2021年江蘇公務(wù)員言語(yǔ)理解備考之片段閱讀

傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)是我國(guó)古代以家庭為范圍的道德教育形式，也是中華道德文化傳承的一種方式。我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家訓(xùn)家規(guī)，始作者多是文化名人或著名官宦，社會(huì)影響較為廣泛。這些家訓(xùn)家規(guī)的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)本家族的教育作用，而成為社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供了家庭教育范本和楷模。尤其是這些家訓(xùn)家規(guī)對(duì)其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用，容易引起后世更多人的關(guān)注和效法，從而使得這些家族內(nèi)的訓(xùn)規(guī)成為道德教育的普遍教材。

這段文字意在說(shuō)明：

A.傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的社會(huì)功能

B.傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的歷史淵源

C.傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的歷史影響

D.傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的教育作用

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段首句引出傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的話題，第二句提到家訓(xùn)家規(guī)的來(lái)源和社會(huì)影響。第三句用“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家訓(xùn)家規(guī)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。第四句以家規(guī)家訓(xùn)成為道德教育的普遍教材，進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明家規(guī)家訓(xùn)的社會(huì)功能。文段重點(diǎn)是在說(shuō)明傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)的社會(huì)功能。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段重點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)：“歷史淵源”對(duì)應(yīng)第二句話，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“歷史影響”偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“教育作用”屬于“社會(huì)功能”，范圍縮小。

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