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利潤(rùn)問(wèn)題是行測(cè)數(shù)量關(guān)系中最常見到的問(wèn)題之一,華圖教育今天就和大家來(lái)學(xué)習(xí)一下利潤(rùn)問(wèn)題當(dāng)中的一種特殊的題型,多次交易同一物品的買賣行為。
我們先以一個(gè)幼兒園入學(xué)測(cè)試為例說(shuō)明一下此類題目的思考方式。
例1.李老師有一天閑來(lái)無(wú)事,去逛菜市場(chǎng),他看中一只雞感覺(jué)很好,于是李老師以70元的價(jià)格買下了這只雞,在繼續(xù)逛街的途中,有人出高價(jià)要買李老師的雞,于是李老師就以80元的價(jià)格將這只雞賣出,但事后李老師覺(jué)得自己這筆買賣做的不合適,于是李老師又找到那個(gè)人,以90元的價(jià)格將雞買了回來(lái),之后李老師又遇到一個(gè)賣家,將雞以100元的價(jià)格賣給了他,請(qǐng)問(wèn)李老師在本次交易過(guò)程中的盈利情況是怎樣的?
A.賺了10元 B.賺了20元 C.賺了30元 D.賺了40元
【答案】:B。解答:這個(gè)題中,同一個(gè)物品被多次交易看似買來(lái)賣去,不好琢磨,但換一個(gè)角度去想,李老師第一次70買了一只雞,80賣掉。后來(lái)李老師90買了一只鴨,100賣掉。是不是跟我們上面說(shuō)的過(guò)程是一樣的。這樣我們就能很容易就能看出來(lái)是賺了20元。其實(shí)對(duì)于交易來(lái)說(shuō),一次買,一次賣,這個(gè)交易就完成了,接著就可以研究這一次交易的利。所以對(duì)于多次買賣的交易問(wèn)題我們可以分開交易過(guò)程來(lái)研究其中的利潤(rùn),這樣可以很快理清其中的盈虧關(guān)系。
例2.有人用60元買了一只羊,又以70元的價(jià)格賣出去,然后他又用80元的價(jià)格買回來(lái),又以90元的價(jià)格賣出去,在這只羊的交易中,他盈虧情況是:
A.賠了10元 B.收支平衡 C.賺了10元 D.賺了20元
【答案】:D。解答:有了上個(gè)題目的分析這個(gè)題目就變得非常簡(jiǎn)單了,第一次交易過(guò)程,60買70賣,賺了10元,第二次交易過(guò)程80買90賣賺了10元,一共賺了10+10=20元,所以選擇D。
例3.小王收購(gòu)了一臺(tái)舊電視機(jī),然后轉(zhuǎn)手賣出,賺取了30%的利潤(rùn)。1個(gè)月后,客戶要求退貨,小王和客戶達(dá)成協(xié)議,以當(dāng)時(shí)交易價(jià)格的90%回收了這臺(tái)電視機(jī),后來(lái)小王又以最初的收購(gòu)價(jià)格將其賣出。問(wèn)小王在這臺(tái)電視機(jī)交易中的利潤(rùn)率為:
A.13% B.17% C.20% D.27%
這就是我們利潤(rùn)問(wèn)題當(dāng)中的多次交易買賣的題型,希望大家多多練習(xí),熟練掌握,也希望大家好好學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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