2021年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解備考解讀分析

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對(duì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，過(guò)得可謂“緊張動(dòng)蕩”。疫情之初，身在國(guó)外，掛念的是國(guó)內(nèi)的家人朋友;身在國(guó)內(nèi)，擔(dān)心的是能否如期返校。近日，隨著全球疫情升級(jí)，中國(guó)留學(xué)生又面臨新的“艱難抉擇”——如何繼續(xù)學(xué)業(yè)，是否需要回國(guó)。

海外學(xué)子是否需要緊急回國(guó)這個(gè)話題不僅在留學(xué)生圈內(nèi)引發(fā)熱議，也引發(fā)了社會(huì)輿論關(guān)注。但對(duì)每名中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)體選擇，因?yàn)槊總�(gè)留學(xué)目的國(guó)、每所學(xué)校推出的防疫政策并不相同，每名學(xué)生面臨的情況也千差萬(wàn)別。他人的經(jīng)驗(yàn)只能參考，不易照搬，更不能盲從�；貒�(guó)還是留下的天平最終倒向哪邊，還需要中國(guó)學(xué)子經(jīng)過(guò)理性分析，做出審慎的決定。針對(duì)這樣的情況，你們?cè)趺纯创?

【聚焦觀點(diǎn)】

@人民網(wǎng)：確實(shí)，回不回國(guó)不只是一個(gè)當(dāng)下的選擇，還會(huì)對(duì)之后的學(xué)業(yè)及生活帶來(lái)影響。比如是否有合適的回國(guó)航線?如何規(guī)避長(zhǎng)途旅行的風(fēng)險(xiǎn)?疫情下離境幾個(gè)月是否需要重新辦理簽證?回國(guó)后學(xué)業(yè)能否接續(xù)等。如選擇繼續(xù)留在留學(xué)目的國(guó)，既需做好科學(xué)防護(hù)，也需遵守當(dāng)?shù)胤酪叻ㄒ?guī)和相關(guān)措施，同時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的相關(guān)信息。若經(jīng)過(guò)慎重考慮，確需回國(guó)，就要盡早規(guī)劃回國(guó)路線，出發(fā)前了解航班信息及出入境口岸最新規(guī)定�；貒�(guó)之后，要遵守國(guó)內(nèi)各項(xiàng)防疫措施要求。

@全球物資互援微信群的志愿者劉波：疫情發(fā)生第一時(shí)間，很多海外華人華僑籌集物資運(yùn)往前線，中間沒(méi)有人想過(guò)要任何報(bào)酬、名譽(yù)，這是同血脈的炎黃子孫自覺(jué)地會(huì)去做的，我們是同胞啊!最近網(wǎng)上有個(gè)別人謾罵回國(guó)的華人是疾病攜帶者，憑著良心說(shuō)話，他們其中哪個(gè)不是受害者?”最為難的是留學(xué)生，大多中國(guó)父母是把一輩子積蓄存著給唯一的孩子出國(guó)學(xué)習(xí)，而且這些孩子中大部分都是學(xué)成歸來(lái)后要報(bào)效祖國(guó)的，我們應(yīng)該在危機(jī)時(shí)刻讓他們感受祖國(guó)溫暖。

@華圖教育：面對(duì)全球疫情蔓延，身處疫情嚴(yán)重地區(qū)的中國(guó)留學(xué)生會(huì)感到緊張甚至焦慮，實(shí)屬正常。但恐慌并非應(yīng)對(duì)之法，理性應(yīng)對(duì)才是解決之道。面對(duì)疫情，中國(guó)學(xué)子可以關(guān)注中國(guó)駐外使領(lǐng)館發(fā)布的相關(guān)信息、行為指南和求助渠道等，也可以參閱教育部留學(xué)服務(wù)中心日前發(fā)布的《海外留學(xué)人員新型冠狀病毒肺炎防控指南》等。同時(shí)，采用適合自己的心理疏導(dǎo)方法，若有必要，也可撥打心理援助熱線或?qū)で髮�業(yè)人士幫助。

疫情之下，每名留學(xué)生的選擇不同，但建立在理性、科學(xué)分析上的決定，就是適合自己的應(yīng)對(duì)。

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