2019-12-13 14:13:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 
文章來源：華圖教育
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古代有位李姓博州太守為官及其廉潔。一天，他在燭光下辦公，有人送來家書。他當(dāng)即滅掉公家蠟燭，點起自家蠟燭，“公燭之下，不展家書”，成為公私分明，嚴于律己的生動寫照�，F(xiàn)實中，有的人常在公私之間安裝“旋轉(zhuǎn)門”，公私不分。克己奉公，嚴以律身、儉以養(yǎng)德，光明正大、堂堂正正，這才是人間正道。
在這段文字中安裝“旋轉(zhuǎn)門”所反映的問題實質(zhì)是：
A.職能錯位
B.標準不一
C.界限模糊
D.權(quán)責(zé)不明
【答案】C
【知識點】言語理解與表達-片段閱讀-細節(jié)查找
【解析】
第一步，定位原文。“安裝‘旋轉(zhuǎn)門’”出現(xiàn)在文段第四句話。根據(jù)有的人常在公私之間安裝“旋轉(zhuǎn)門”，公私不分，可知安裝“旋轉(zhuǎn)門”所反映的問題實質(zhì)就是“公私不分”，也就是模糊了公與私的界限。
第二步，對比選項。C項“界限模糊”符合上述語境。
因此，選擇C選項。
【拓展】
A項：“職能錯位”指政府部門對于自己該管的事情，卻沒有能力去管好，亂用權(quán)力、亂搞一通，也就是“亂權(quán)”，文段中未提及“亂權(quán)”的問題，屬于無中生有。B項：“標準不一”指標準不統(tǒng)一，屬于無中生有。D項：“權(quán)責(zé)不明”指權(quán)利和責(zé)任不明確，屬于無中生有。
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