2020年三支一扶考試申論論證同樣也能寫出彩

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試申論論證同樣也能寫出彩，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，報班請撥打全國咨詢熱線：4006-01-9999

原理效應(yīng)在我們生活當中，用來說明道理非常方便、十分生動形象。同樣在我們申論作文當中，如果把原理效應(yīng)用在議論文的分析上也能讓我們的議論文更加具有說服力，更加生動形象。下面就來跟大家一起學(xué)習(xí)，如何讓原理效應(yīng)這種分析方式為我們申論作文加上亮色，分析方法如下：

分論點+過渡+敘述原理效應(yīng)+揭示道理+聯(lián)系現(xiàn)狀分析+總結(jié)分論點。

首先把分論點放在句首，讓考官一眼能夠看到分論點所在。緊接著來一個過渡句，過渡是對分論點的關(guān)鍵詞進行一個簡單的議論。敘述原理效應(yīng)，對原理效應(yīng)的內(nèi)涵進行簡單的闡釋。點名原理效應(yīng)中的道理，進而結(jié)合現(xiàn)狀，對論點進行分析。分析結(jié)束后，對整個分論點進行總結(jié)。

寫作示范：

【分論點】激發(fā)公務(wù)員隊伍活力需要引入競爭機制。【過渡】公務(wù)員隊伍保持其活力能夠提升行政效率，提高服務(wù)能力，打造服務(wù)型政府。【原理】著名的鯰魚效應(yīng)講的是：在一群沙丁魚中間放入肉食性的鯰魚，鯰魚會吞食掉一些沙丁魚，但是會提高沙丁魚群的整體存活率。【道理】這個效應(yīng)講的是：外部的競爭能夠激發(fā)隊伍的活力。適用于自然界的法則同樣適用于人類社會�！粳F(xiàn)狀分析】現(xiàn)在我國公務(wù)員隊伍人員冗余，但活力不足，辦事效率低下，為百姓解決困難滯后。所以，我們應(yīng)該在體制內(nèi)引入競爭機制，雖然會淘汰掉一些不合格的公務(wù)人員，更會從整體上激發(fā)了整個公務(wù)員隊伍的活力�！究偨Y(jié)】激發(fā)公務(wù)員隊伍活力需要引入競爭機制。

我們在生活當中不僅有鯰魚效應(yīng)，還有溫水煮蛙，鱷魚法則，破窗理論，短板效應(yīng)等等一系列的效應(yīng)。如果我們能夠把他們理解記熟建議大家將其熟練地運用到實戰(zhàn)當中，為我們作文提升色彩。

貼心微信客服		Q群福利小灶
	微信號：華圖三支一扶（htszyf）		2020三支一扶備考群：759175871
	領(lǐng)取2020備考禮包		加群免費領(lǐng)取時政資料
	考試資訊搶先看，專業(yè)客服答疑		點擊加入三支一扶備考群