2019年吉林公務(wù)員考試行測樸素邏輯備考之“熟能生巧”

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2019年省考筆試進(jìn)入了備考的緊張狀態(tài)之中。同學(xué)們在備考的過程中或多或少會遇到一些麻煩。比如在解樸素邏輯的題型的時候，找不到下手的地方。通過課程的學(xué)習(xí)能夠找到了下手的地方，在課程的教學(xué)中我們叫做“找突破口”。解題的時候確實速度快了很多，對于這一種題型的解答會了。對于其他的同類型題目也會嗎?有的同學(xué)有疑問了，我會這一道題了，但是換成其他的題目自己又不會解答了，主要是對于解題的技巧還沒有遷移運用。同學(xué)們會感覺這個時候會做了，過了一會兒又不會了，明天會做了，后天又不會了。其實是不夠熟練的問題。如何解決這個問題呢?華圖教育老師建議從以下幾個方面入手：

一、速判題型

題目不同，但是可能考查的點是相同的。只要我們能夠從一個題目中掌握了這解題的技巧，見到了同類的題目自然就會解答了。

【例1】：甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色。”乙說：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的。”丁說：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話。”

如果丁說的是實話，那么以下說法正確的是( )。

A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的

B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的

C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的

D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

解答：題目考查的是能否從“紅色的車”找到突破口，進(jìn)行解題，首先通過閱讀題干內(nèi)容可知要求根據(jù)四人所說的話來判斷車的顏色的對應(yīng)關(guān)系。由提問可知丁說的話是實話，即“說實話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說實話”。再觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)只有乙的話中提到了紅色，可以此作為突破口。根據(jù)此突破口可推知，乙是不可能說實話的，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意;則可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實話，則丁的車是藍(lán)色的。所以說實話的只能是甲，甲的車是紅色的。由甲的話“乙的車不是白色”是實話，可知乙的車是銀色，則丙的車是白色的。故答案選C。

二、觸類旁通

掌握解答例題1的技巧，對于同類型的題目也要做到能夠靈活應(yīng)用。

【例2】：A、B、C、D為四位漂亮女生，她們喜歡穿漂亮衣服。某天，她們穿的衣服顏色各不相同，有黃色、綠色、藍(lán)色和紅色四種，在問到她們各自衣服的顏色時，A說：“B的衣服不是黃色的。”B說：“C的衣服是綠色的。”C說：“D的衣服不是藍(lán)色的。”D說：“A、B、C三人中有一個人的衣服是綠色的，而且只有這個人說的是實話。”如果D說的是實話，那么以下說法中正確的是()

A.C的衣服是藍(lán)色的，D的衣服是綠色的

B.B的衣服是藍(lán)色的，C的衣服是紅色的

C.A的衣服是綠色的，B的衣服是紅色的

D.D的衣服是綠色的，A的衣服是紅色的

解答：這道題目和例題1考查的方式是一致的 ，只是呈現(xiàn)出的內(nèi)容不一樣。直接應(yīng)用解答例題1的技巧即可解題。由“D說的是實話”可知，A、B、C中說實話的人衣服是綠色的。只有B的話提到了綠色，以此為突破口解題。假設(shè)B說的是實話，實話應(yīng)該是由綠色衣服這個人說的，和題干的條件矛盾，因此B說的是假話，那么B、C的衣服都不是綠色的，C說的是假話，即D的衣服是藍(lán)色的，推知A的衣服就是綠色的，從而可知A說的是實話，B的衣服不是黃色的，B的衣服是紅色的。因此，C項正確。

三、熟能生巧

為了能夠鍛煉快速解題的能力，應(yīng)用“熟能生巧”的精神，我們要不斷的強化練習(xí)做題，即使會做的題目也要再一次的練習(xí)，最好能夠按計劃的隔3天或5天把樸素邏輯的題再做一遍。經(jīng)過不斷的反復(fù)，相信同學(xué)們的解答樸素邏輯效率一定是很高的。

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