2017-10-19 11:28:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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在國(guó)家公務(wù)員申論文章寫(xiě)作中,諸多考生都會(huì)面臨這樣的窘境:文章寫(xiě)到一半就感覺(jué)寫(xiě)不下去了,思路斷了,后面不知道改寫(xiě)什么內(nèi)容了。這種現(xiàn)象之所以普遍存在,主要是由于大部分考生過(guò)于注重文章每一部分的具體寫(xiě)法,而忽視了對(duì)文章寫(xiě)作前整體的謀篇布局,缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,導(dǎo)致思路不夠清晰,寫(xiě)作難以持續(xù)。解決該問(wèn)題的核心在于在寫(xiě)作前確定好文章的整體框架,即文章的總分論點(diǎn)。
一、總論點(diǎn)確立
文章總論點(diǎn)即是指文章對(duì)于主題的觀點(diǎn)、態(tài)度,而這恰好與文章立意不謀而合,因此,文章總論點(diǎn)依據(jù)文章立意確定即可。例如:2016國(guó)考副省級(jí)作文題目,請(qǐng)你以“不學(xué)禮,無(wú)以立”為主題,文章立意即為學(xué)禮的意義或如何學(xué)禮,那么可以確定文章的總論點(diǎn)為“要學(xué)禮才能立”即可。
二、分論點(diǎn)確立
文章分論點(diǎn)從屬于文章總論點(diǎn)之下,因此分論點(diǎn)的表述形式應(yīng)為意義或?qū)Σ,而確立文章分論點(diǎn)的方法并不唯一,可以依據(jù)材料內(nèi)容確立,也可以根據(jù)自身積累自創(chuàng),在公務(wù)員考試中,建議各位考生盡量能夠根據(jù)材料確定,這樣既節(jié)省時(shí)間,又能保證文章貼近材料,更為準(zhǔn)確也更易得高分,接下來(lái)就給各位考生簡(jiǎn)單分享幾種分論點(diǎn)的確定方法。
1.題干點(diǎn)睛法:顧名思義,通過(guò)作文題干提取出文章分論點(diǎn)。
例如:好的政策不僅是對(duì)公民意愿的滿足,更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。在題干中能夠明顯看出這句話在強(qiáng)調(diào)好政策的意義,分別是能夠滿足公民意愿、能夠滋養(yǎng)公民理性以及能夠滋養(yǎng)公民德性。因此,我們可以直接得出文章分論點(diǎn)為:好政策能夠滿足公民意愿;好政策能夠滋養(yǎng)公民理性;好政策能夠滋養(yǎng)公民德性。
2.材料制勝法:通過(guò)材料的部分內(nèi)容得出文章的分論點(diǎn)。而材料中最易出現(xiàn)文章分論點(diǎn)的位置即是首尾則材料,這主要是由于其具備總領(lǐng)全文或總結(jié)全文的特點(diǎn)。
例如:請(qǐng)你以“志之難也,不在勝人,在自勝”為主題,在尾則材料中有如下重點(diǎn)表述:成熟需要克服精神惰性、參與更大競(jìng)爭(zhēng)、承擔(dān)更多責(zé)任。由此可總結(jié)出文章分論點(diǎn)為:克服精神惰性,邁出成長(zhǎng)第一步;參與更大競(jìng)爭(zhēng),跨出成長(zhǎng)第二步;承擔(dān)更多責(zé)任,走向成長(zhǎng)第三步。
以上就是對(duì)確定國(guó)家公務(wù)員申論文章總分論點(diǎn)的方法介紹,方法不是唯一,能夠?qū)⑽恼聝?nèi)容論證清楚、條理清晰、有理有據(jù)才是高分文章的基礎(chǔ),希望各位考生能夠真正掌握議論文本質(zhì),成功上岸!
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