2018年湖北公務(wù)員考試行測備考：翻轉(zhuǎn) 千萬別閉著眼

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　　“旋轉(zhuǎn)，跳躍，你閉著眼……”，but，翻轉(zhuǎn)，你千萬別閉著眼。作為圖形推理中動(dòng)態(tài)位置的考點(diǎn)之一，翻轉(zhuǎn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然很容易理解，但也會(huì)存在一些難題和陷阱，讓考生難以識(shí)別與解題，并非“閉著眼”也能夠做對(duì)的題目。因此，考生應(yīng)掌握翻轉(zhuǎn)的常見形式、翻轉(zhuǎn)的命題特點(diǎn)以及其與旋轉(zhuǎn)的區(qū)分。下面就跟華圖教育公務(wù)員頻道一起來學(xué)習(xí)下吧！

　　一、翻轉(zhuǎn)的形式

　　圖形的翻轉(zhuǎn)不難理解，既可以將其進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)，也可以左右翻轉(zhuǎn)，甚至斜向翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形關(guān)于翻轉(zhuǎn)軸對(duì)稱。以下面一道題來講解。

　　【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】C。第一組圖形中，第二個(gè)圖形是由第一個(gè)圖形進(jìn)行左右翻轉(zhuǎn)得到的，第三個(gè)圖形是由第二個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)得到的，因此第二組圖形遵循同樣的規(guī)律，先將第一個(gè)圖形進(jìn)行左右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形，再將第二個(gè)圖形進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)，得到第三個(gè)圖形，因此選擇C選項(xiàng)。

　　二、翻轉(zhuǎn)有個(gè)“小秘密”

　　圖形的翻轉(zhuǎn)常見于兩段式和九宮格中，由于通常都是橫向觀察，一旦圖形發(fā)生了左右翻轉(zhuǎn)，則特別容易被發(fā)現(xiàn)，但是接下來發(fā)生了什么變化不易觀察，怎么辦呢?告訴大家個(gè)小秘密，一旦在圖形中發(fā)現(xiàn)了左右翻轉(zhuǎn)，接下來，可以主動(dòng)去考慮圖形是否發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)或者順時(shí)針90°及逆時(shí)針90°的旋轉(zhuǎn)，因?yàn)榉�轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)經(jīng)常會(huì)一起出現(xiàn)。以下面幾道題進(jìn)行說明。

　　【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】C。每行的第二個(gè)圖形都是第一個(gè)圖形進(jìn)行左右翻轉(zhuǎn)得來的，這一步很好觀察，接下來，若不容易觀察，可以主動(dòng)考慮是否發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)或順逆時(shí)針90°旋轉(zhuǎn)，果然通過箭頭的方向，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)圖進(jìn)行了上下翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形，第二行驗(yàn)證符合上述規(guī)律，因此問號(hào)處由第三行第二個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)得到，因此選擇C選項(xiàng)。

　　【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】A。觀察第一行圖形，前兩個(gè)圖形不容易觀察，但顯然，第三個(gè)圖形是第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到的，因此，不用在意前兩個(gè)圖形的關(guān)系，每一行直接觀察二三圖形即可，第二行該規(guī)律得到驗(yàn)證，第三行應(yīng)用規(guī)律，將第二個(gè)圖形進(jìn)行左右翻轉(zhuǎn)，因此選擇A選項(xiàng)。

　　實(shí)際上，當(dāng)圖形中呈現(xiàn)左右翻轉(zhuǎn)時(shí)，可以主動(dòng)考慮其他圖形間是否發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)或順逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，因而發(fā)現(xiàn)，每一行中，將第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°都會(huì)得到第二個(gè)圖形，這便是此題的秘密。

　　【例4】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】A。觀察圖形，發(fā)現(xiàn)第一行中，第二個(gè)圖形是由第一個(gè)圖形進(jìn)行左右翻轉(zhuǎn)得到的，接下來，主動(dòng)考慮是否圖形發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)或者順逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)圖形發(fā)生了上下翻轉(zhuǎn)得到了第三個(gè)圖形，第二行該規(guī)律得到驗(yàn)證，第三行問號(hào)處圖形應(yīng)由第三行第二個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)得到，因此選擇A選項(xiàng)。

　　三、翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的區(qū)分

　　有些題目考查翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的區(qū)分，沒有固定的翻轉(zhuǎn)軸和旋轉(zhuǎn)角度，此時(shí)難以區(qū)分二者，可以借助時(shí)針法。時(shí)針法，就是在原圖中自定義起點(diǎn)、終點(diǎn)和路徑，從起點(diǎn)沿著選好的路徑向終點(diǎn)做個(gè)時(shí)針，確定時(shí)針的方向，接下來，在待判定的圖形上，選擇同樣的起點(diǎn)、終點(diǎn)和路徑做時(shí)針，觀察時(shí)針方向是否與原圖一致，若一致，則圖形發(fā)生了旋轉(zhuǎn)，若不一致，則圖形發(fā)生了翻轉(zhuǎn)。例如下面這道題：

　　【例5】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】A。有的圖形發(fā)生了旋轉(zhuǎn)，有的圖形發(fā)生了翻轉(zhuǎn)，因此，可以利用時(shí)針法來區(qū)分。首先，在第一個(gè)圖形上以中心的黑點(diǎn)為起點(diǎn)，以圖形最外圈的端點(diǎn)為終點(diǎn)，以圖形的走向線條為路徑，做時(shí)針，即，該圖形呈現(xiàn)出了逆時(shí)針，接下來在每個(gè)圖形中以同樣的起點(diǎn)、終點(diǎn)、路徑做時(shí)針，從第二個(gè)圖形開始，時(shí)針方向分別為順時(shí)針、逆時(shí)針、順時(shí)針、逆時(shí)針、順時(shí)針、逆時(shí)針、順時(shí)針，因此接下來應(yīng)為逆時(shí)針，只有A選項(xiàng)圖形呈現(xiàn)了逆時(shí)針，因此選擇A選項(xiàng)。

　　通過以上五道題對(duì)圖形推理中的翻轉(zhuǎn)的知識(shí)點(diǎn)與技巧進(jìn)行了講解，希望大家能夠熟練掌握，并體會(huì)其中的奧妙，同時(shí)望廣大考生也能夠善于總結(jié)技巧，舉一反三。

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