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國(guó)家公務(wù)員歸納推理三大錯(cuò)誤之偷換概念

2017-10-18 11:25:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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在國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理中,有這樣一類題目,她簡(jiǎn)單中略帶俏皮,她可以簡(jiǎn)單到小伙伴們完全可以憑借多年積累的語(yǔ)感與常識(shí)征服她,可俏皮之處在于你要認(rèn)真,否則一不小心就掉進(jìn)這甜蜜的陷阱里,最搞笑的是我們還渾然不知,直到公布答案,好多小伙伴都一頭霧水,不知自己錯(cuò)在哪兒了,她就是歸納推理。

對(duì)于歸納推理,其題干信息沒有明顯的識(shí)別特點(diǎn),提問(wèn)方式也只是常規(guī)的“由此可以推出?”“由此無(wú)法推出?”,我們?cè)诮忸}時(shí)一定要牢記“不添加任何前提,不進(jìn)行過(guò)度推理,僅憑借題干信息推選出正錯(cuò)選項(xiàng)”,但考場(chǎng)上,多數(shù)小伙伴慌忙中就顧不得那么多了,最終與正確選項(xiàng)擦肩而過(guò)。事實(shí)上,歸納推理的陷阱項(xiàng)也是有規(guī)律可循的,她最常見的陷阱設(shè)置有三類,一是偷換概念,二是無(wú)由猜測(cè),三是夸大事實(shí)。今天圖圖為大家介紹第一類:偷換概念。偷換概念是指:選項(xiàng)中提到的關(guān)于某件事情的概念,與題干中涉及這件事情的概念不同。它如何設(shè)置呢,我們來(lái)看一看。

舉個(gè)栗子:

【例1】從2005年7月開始,敦煌研究院對(duì)莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量,一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù),另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來(lái),來(lái)莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增,年游客接待量由2004年45萬(wàn)人次增加到2006年55萬(wàn)人次。

由此可以推出( )。

A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利

B.合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化

C.預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡

D.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值

【圖圖點(diǎn)撥】題干所談?wù)摰脑掝}為敦煌研究院對(duì)莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法,隨后談的是預(yù)約參觀辦法的好處。C、D話題不一致排除,A選項(xiàng)是陷阱項(xiàng),題干中并未提到預(yù)約參觀辦法為游客提供了便利,而是說(shuō)它為游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并不等于便利,所以此處偷換概念。

【答案】B

在2018年國(guó)考中,歸納推理出現(xiàn)的頻率極高,如果我們僅僅憑借語(yǔ)感與常識(shí),則過(guò)于冒險(xiǎn)。我們利用技巧不僅能提高做題的準(zhǔn)確率也可以提高做題的速度。國(guó)考的日子一天天逼近,我們要抓住這段復(fù)習(xí)的黃金期,關(guān)注圖圖,你想要的技巧都在這里!

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