2017-06-28 11:58:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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首先,注意審題。申論不論是客觀題還是作文題,基礎(chǔ)都是基于題目和材料的,所以審題就顯得非常重要,而有時(shí)候,題目所給的信息里面就會(huì)告訴我們分論點(diǎn)。如果考生看到題目所給的一些句子里面或者話題主題里面圍繞材料文章主題給出了一些作用或者是措施,那么就可以考慮把這些作用等拆分為文章的分論點(diǎn)。
就比如國(guó)考中題目“‘給定資料4’中提到:‘從某種意義上說(shuō),好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿(mǎn)足,更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。’請(qǐng)你從對(duì)這句話的思考說(shuō)開(kāi)去,寫(xiě)一篇文章。”,通過(guò)審題,我們能夠抓住句子當(dāng)中圍繞材料主題“好政策”給出了三個(gè)方面的作用,分別是滿(mǎn)足“公民意愿”、滋養(yǎng)“公民理性”、和滋養(yǎng)“公民德性”,并且三個(gè)之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以分論點(diǎn)就能夠確定下來(lái),就可以圍繞這三個(gè)方面進(jìn)行,然后體現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系即可。
其次,認(rèn)真閱讀材料。雖然有些時(shí)候考生能夠通過(guò)題目獲得分論點(diǎn),但這畢竟是少數(shù)時(shí)間,在大部分時(shí)候分論點(diǎn)的確定必須要回到材料當(dāng)中,那么在這個(gè)時(shí)候材料閱讀就顯得尤為重要。
在閱讀材料的過(guò)程中,各位考生需要尤為注意的就是以下幾個(gè)方面的信息:一是高頻高檔詞;二是領(lǐng)導(dǎo)人講話、專(zhuān)家名人發(fā)言、政策文件要求等等一系列較為權(quán)威的內(nèi)容;三是材料核心內(nèi)容,通過(guò)這些信息獲得分論點(diǎn)。而這些方法也不是獨(dú)立使用的,應(yīng)該是結(jié)合起來(lái)靈活選擇使用,核心就是要抓住材料當(dāng)中反映出來(lái)的一些核心共同的作用或者措施,從而作為分論點(diǎn)。如2012多省公務(wù)員考試題“材料6中劃線的句子寫(xiě)到‘我們只有認(rèn)真了解天空才能扎根大地。
我們只有認(rèn)真了解地球才能使生命扎根于地球,我們只有認(rèn)真了解了生命才能扎根生命。’請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的理解,參考“給定資料”,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。”這篇作文通過(guò)題目能夠獲得信息十分有限,所以就需要回到材料中,因?yàn)樽魑牡闹黝}“動(dòng)物福利保護(hù)”已經(jīng)十分明確,所以重要就是找到關(guān)于主題的作用或者措施,那么材料中反復(fù)提到的就是“法律”,所以這一高頻詞就可以作為分論點(diǎn)的一個(gè)選擇,而多則材料大意也反應(yīng)出要“加大處罰”和“提高保護(hù)意識(shí)”,所以就可以得到另外的兩個(gè)分論點(diǎn)。所以通過(guò)集中方法的綜合運(yùn)用再自己加以明確的描述就得到了分論點(diǎn)如“完善動(dòng)物福利保護(hù)法律”、“加大虐待動(dòng)物行為處罰力度”“提高動(dòng)物保護(hù)思想意識(shí)”。
2018年國(guó)家公務(wù)員申論作文的分論點(diǎn)選擇并沒(méi)有想象當(dāng)中的那么復(fù)雜及困難。更多的是需要各位考生從各個(gè)方向入手,把握材料,抓住細(xì)節(jié),這樣便能確定一個(gè)正確的分論點(diǎn)。
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