準確認識答題要素中的原因

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答題要素是指材料之中可以完成作答任務(wù)的基本元素，通常包括：表現(xiàn)、影響、原因、對策、爭議、特征、特點等，其中表現(xiàn)分為成績和問題，影響包括意義和危害。材料要素體現(xiàn)材料的脈絡(luò)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，通過材料要素的尋找能夠準確快速的構(gòu)建起材料與答案的關(guān)聯(lián)，幫助題目的作答。原因是答題要素中的最主要要素。對于原因的認識不僅僅是完成針對原因直接提問的要求，也是提出對策和議論文中形成論點的主要方面。所以我們對于原因必須要有正確的理解和認識。

原因就其本意來說包含兩個方面的意思：原來是因為如此。比如說：在《文明小史》第一回：“我說這話，并不是先存了秦始皇愚黔首的念頭，原因我們 中國 ，都是守著那幾千年的風俗，除了幾處通商口岸，稍能因時制宜，其馀十八行省，那一處不是執(zhí)迷不化，捍格不通呢?”。造成某種結(jié)果或引起另一事情發(fā)生的條件。比如說：魯迅《南腔北調(diào)集·關(guān)于女人》：“奢侈和淫靡只是一種社會崩潰腐化的現(xiàn)象，決不是原因。”。

申論中的原因指的是導致客觀事實產(chǎn)生的過往性因素。

比如說：經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，給社會成員造成了各種壓力，從而較易引發(fā)心理問題。當今青年由于出生和成長在較優(yōu)越的生活環(huán)境當中，所以，心理承受力便顯得相對較弱，而這一點又會成為導致心理疾患的重要原因。

學會分析原因的意義重大：首先它是完成直接提問題作答任務(wù)的基本要求，有些題目就是直接以原因為作答要素的，比如：

例.“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)要求：簡明扼要，條理清楚;不超過200字。

例：根據(jù)給定資料3回答問題：T縣政府出臺的規(guī)定，引發(fā)了社會熱議。請你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)要求：全面，準確，簡明。不超過150字。

有些題目雖然表面上不需要答原因，但是暗含有原因的基本要求，尤其是提出對策類，必須要針對原因提出對策。

例：假如你是政府部門的一名相關(guān)工作人員，請你對給定資料1和2中反應(yīng)新時代工人面臨的種種問題進行歸納，并對解決這些問題提出對策與建議。(20分)要求：問題全面準確,對策建議具體可行，不超過400字。

例：針對W市在進一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。(20分)要求：(1)準確全面，切實可行;(2)條理清楚，表達簡明。不超過300字。

要能夠解決這些問題就要分析這些問題產(chǎn)生的原因，只有分析深層次的原因才能有針對性的提出對策，所以原因的分析非常重要。

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