2016年江蘇公務員考試行測備考：言語排序題

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　　2016江蘇公務員考試大綱已經公布，行測變化較大，其中言語理解與表達部分在考查閱讀理解與邏輯填空的基礎上，增加了語句表達這一題型。作為新增內容，語句表達的考點可參考國考及其他省(市)考行測試題。這類題型一般包括語句排序、語句填充等其他現(xiàn)代漢語基礎知識。對此，考生一定要在日常備考中加強積累，才能在考試中以不變應萬變。

　　對于語句排序而言最傳統(tǒng)的做題方式就是將選項所排列好的順序一個一個的進行閱讀，看ABCD四個選項誰排列得比較的合理和通順。但在公務員考試中這又求質又求量的角逐中，靠這樣的方法絕對是下下策，為此要將語句排序做得又快又好，掌握一定的解題技巧就十分的重要。在這個過程中最主要的兩點技巧在于一是注意邏輯起點，從邏輯起點角度進行排除。二是注意抓標志詞，利用標志詞進行同類語句的合并。在邏輯起點這一部分，我們可以通過一些邏輯起點的標志，迅速的幫助我們確定首句或者是排除一些不能做首句的選項更或者可以通過確定邏輯起點即首句就可以確定答案。

　　那什么樣的句子適合首句，什么樣的句子又不適合做首句呢，總結一下的話，適合做首句的主要有以下幾種：

　　1、時間靠前

　　2、引用句

　　3短小精悍

　　4總括句

　　相對應的不適合做首句的有：

　　1、成對出現(xiàn)關聯(lián)詞的后一部分

　　2、具體分析

　　3、較長句

　　4、指示詞等

　　通過這些標志我們對首句有一個基本的判定，可以排除一到兩個選項，而這時如果還有一些選項沒有辦法排除的話，那我們在通過一些標志詞在合并同類語句。這些標志詞主要有：

　　1、重復詞。含有重復詞的是在給我們提示文段中的小話題。有重復詞出現(xiàn)，那這些重復出現(xiàn)的詞可以進行合并。

　　2、關聯(lián)詞。如因為、、、、、、所以，雖然、、、、、、、但是等，當我們看到關聯(lián)詞的一部分時找到關聯(lián)詞的另一部分進行合并就可以了。

　　3、指示詞，出現(xiàn)指示詞，那指示詞的前面一定出現(xiàn)了指示的內容，那此時找到這個指示的內容與指示詞進行合并就可以。

　　4、順序詞，“如、、、、、、再如”等。當出現(xiàn)順序詞的時候就是在給我們的選項排列做提示，此時依據順序詞的提示在進行排列就可。

　　以上是我們在做語句排序這類題的時候所必須掌握的兩個技巧，他可以讓我們在做題的時候縮短時間，提高正確率。

　　比如我們可以看這樣一個例子：

　　1在無意義面前，大腦由于尋找不到答案而引發(fā)焦慮，當然這是累積到固定閥值之后的事情;

　　②權利是伴隨選擇而產生的，譬如電視劇的頻道轉換器就給了觀眾看與不看的權利;

　　③人的大腦有一種無法改變的功能，即不斷地追索詞語已經所有事情的意義;

　�、苋绻�在人權當中引申出一項“安靜權”的話，公共場所得這些廣告無疑損害了這項權利;

　�、菰诔抢�，已經很難看到純樸生動的臉了，這和多種因素相關，與無法回避的喧囂也有關;

　�、奘袌龈偁幷�在剝奪這些權利，在無孔不入的資訊面前，人群中呈現(xiàn)著一張張冷漠的臉;

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

　　A.③①④⑤②⑥

　　B.③①④②⑥⑤

　　C.④③⑤①②⑥

　　D.①④②③⑥⑤

　　在這個題當中我們可以在②④⑥中明顯的看到重復詞，都有重復詞“權利”出現(xiàn)，因此我們可以將②④⑥作為小話題進行合并。而觀察選項②④⑥連在一起的只有B選項。故正確答案為B。

　　這是關于語句排序的一些解題技巧，技巧的理解并不難，但熟才能生巧，要想真正的把這些技巧用好，還需要大量的練習，技巧加上大量的練習，才能在公考中取得好成績。

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